论文部分内容阅读
古人云:"教人未见意趣,必不乐学。"小学数学教学是一门科学,也同样是一门艺术,它是富有情感性、形象性、独创性的特殊艺术。在教学实践过程中,我发现把学
游戏在数学教学中的作用
【摘 要】
：
古人云:"教人未见意趣,必不乐学。"小学数学教学是一门科学,也同样是一门艺术,它是富有情感性、形象性、独创性的特殊艺术。在教学实践过程中,我发现把学
【机 构】
：
连云港市赣榆县罗阳镇中心小学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
体育课堂中的对话教学就是一种以“对话”作为体育教与学的思想、方法、方式、手段、技巧、关系、策略等总称。在体育课堂教学过程中、教师通过“对话”来承接一个或多个的活
初中信息科技课这门学科,越来越受到大家的重视。本文结合教学实践,对初中信息科技课教学中如何提高教学效果进行了分析总结。
在语文课堂教学中，教师应当有意识地发挥学生的主体地位，引导学生发现问题，研究问题，解决问题，让学生畅所欲言，充分展示自己的观点。透过学生的语言，教师不但能够得到应有的同应，而且
“教是为了不教”，这是叶圣陶先生的理想教学之一。从中，我们可以体验到“教是为了学而不是替代学，学是为了用而不是替代练，发挥主体作用是为了使主体自立而不是否定主体作用。”
一、改进篮球课堂的教育结构在篮球上,我们传统的单元的结构是"基本技术→应用→比赛"的渐进的教学过程。然而,实际上的教学效果却并不理想,主要表现在:学生兴趣不高;教完的
在物理教学中,部分学生花费了大量的精力和时间,但效果不佳,根据我多年的教学实践以探究为本、把握知识脉络,多法并用,以练促学,以学促教,才能收到良好的教育教学效果。