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教师指导学生有效阅读历史课文的策略初探
教师指导学生有效阅读历史课文的策略初探
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A136C316
【摘 要】
:
经过长期的探索、实践,我摸索出了一些提高学生学习效率的较为有效的课文阅读指导方式,现将其作一些整理,并将每种策略从解释、实施要求、产生的作用三个方面加以说明。
【作 者】
:
高益文
【机 构】
:
雅安市天全县初级中学
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
有效阅读
教师指导
课文
学生
历史
阅读指导
学习效率
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经过长期的探索、实践,我摸索出了一些提高学生学习效率的较为有效的课文阅读指导方式,现将其作一些整理,并将每种策略从解释、实施要求、产生的作用三个方面加以说明。
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