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“双一流”建设背景下,地方高水平大学在制度和教育分层格局的惯性作用下,面临着寻求突破的困境。“一流本科”符合地方高水平大学实现差异化发展的需求:地方高水平大学具有“一流本科教育”的相对优势;“一流本科”建设符合地方高水平大学在知识生产方面的差异化发展定位;“一流本科”建设是地方高水平大学获取有效外部资源的良好途径。地方高水平大学“一流本科”建设应做到:办学定位“准和稳”,树立“以生为本”的人才培养理念;课程教学体系构建“真与实”,培养全面发展的一流人才;师资队伍建设“育和全”,培育一支教学能力突出的师资队