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从系统观点看,思想教育工作是一项非常复杂和艰难的系统工程.任何复杂的系统都是分层次的,而系统运行效率的高低,很大程度上取决于人们能否认识分清它们的层次,能否充分发挥各个层次的功能.我们认为,要改进和加强学生思想教育工作,就要利用系统的分层次原则.本文通过对体育院校学生层次特点的分析,谈谈如何针对层次特点,提