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摘
基于核心素养理念下初中道德与法治教学策略分析
【摘 要】
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摘要：在素质教育理念下，德育已经成为学校教育之首，每个教育教学工作者都要积极响应我国提出的“以德树人”教学理念，优化初中生的道德品质。其中，道德与法治课程本身便是实施德育的基本途径，应从学生的终身发展出发，通过以学生为本的道德与法治课程教学培养学生的核心素养，促使学生获得终身发展所需要的学识、能力、情感态度与价值观等。本文将从科学设计三维目标，关注学生的全面发展;创设生活德育情境，调动学生的积极思
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
其他文献
摘要：小学英文绘本作为小学英语课堂教学的补充教材，是儿童学习英语的极佳选择，是儿童提高英语阅读素养的有效途径。小学英文绘本的合理选用十分重要，应符合趣味性、阶段性、教育性、重复性和科学性原则。如何更好地选用英文绘本，是随着时代发展需要不断钻研和解决的问题。 关键词：小学;英文绘本;选用原则 小学英文绘本作为图片精美和故事生动的符合儿童心理认知的英文读物，无疑是小学英语教材的有效补充，是小学儿童
摘要：在高中英语口语教学的过程中为了更好提高学生的英语综合学习能力，可以引导高中生多去参加一些志愿者活动，让学生在实际应用中提高自己的英语口语表达能力。本文主要就英语口语在高中志愿服务活动中的应用价值进行分析。 关键词：高中生;英语口语;志愿活动;应用价值 一、 引言 随着人们对高中教育的不断重视，为了保障学生的综合素质得到很好的提高，在教育的过程中应当多引导学生参加志愿服务活动，不仅可以
摘要：随着经济的发展和社会的进步，国家越来越重视对学生综合能力和专业素质的培养。在小学英语的教学过程中，我们不再仅仅重视学生对于单词和句子的掌握，更加注重学生的能力拓展和应用，因此，对于学生的“听”和“说”两个方面也给予了更多的重视。鉴于此，本文主要针对小学英语口语教学遇到的问题进行相关浅析，并提出有效的解决策略，以期更好地提升教学质量。 关键词：小学英语;口语;教学;问题;策略 一、 前言
摘要：学习语言的过程本质上也是思维的过程，而写作则具有创造性思维特点。在高中英语写作教学过程中不仅需要关注学生单词和语法的正确使用，同时还需要着重开展相关的思维训练。本文着重分析高中英语写作教学当中开展思维训练的主要方法。 关键词：高中英语;写作教学;思维训练 英语是语言，因此英语学习不仅是记忆和理解单词、句子等，还需要写作技巧。但在实际英语学习当中，许多高中学生认为写作难度很大，感觉词意模糊
摘要：课堂评价是教学中重要的一个环节，有效的评价可以促进教学，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。评价的有效实施，可以使学生的学习积极性更高、目的性更浓、学习效率更高。教师应该根据学生的个性特点调整评价标准，以满足不同学生的需要。 关键词：小学英语;持续性;评价;有效 小学生学习英语的兴趣易于激发却难以保持，这是许多英语老师的共识。如何有效提高并保持学生的学习兴趣？很大一部分老师会在课堂上利
摘要：一堂生动有趣的英语课能激发学生学习英语的兴趣，课堂中教师使用的激励用语则能为学生的学习兴趣保鲜。教师应该在关注学生的全面发展同时，规范自己的课堂用语，尤其是多使用激励性的语言鼓励学生，树立学生学习英语的信心。因此，本文结合英语课堂教师所使用的规范用语，探讨激励用语在英语课堂教学中纠正错误、引导规范、营造学习氛围的应用策略。 关键词：英语课堂;激励用语;应用策略 “激励方法指的是基于学生视
摘要：思想品德这门课开设已久，也日渐受到教育工作者的重视。在小学思想品德教学过程中选择从生活化角度切入，能更好地促进学生对思想品德知识的理解与吸收。小学思想品德课应当在教学过程中将教学内容、教学方式生活化，提升学生的道德意识，引导学生结合生活实际践行思想道德知识，做一个三观正确、有思想、有道德的人。 关键词：小学教育;思想品德;生活化教学 一、 引言 广义的德育泛指所有有目的地对社会成员在
摘要：主题情境教学是根据相应的教学主题设定情境，利用一定的活动进行教学，这种教学方式是新型方法，受到很多老师的认可，并被采用。这种方法有助于学生思想品德素质和适应社会能力的提高，可是实际教学中会有一些问题，有关老师要进行不断解决和完善。 关键词：初中;道德与法治;主题情境教学法 新课改的实施和深入进行，主题情境教学法被很多思想品德课程老师经常性的应用。新的课程标准设置了很多活动环节，目的是让学
摘要：课前预习作为良好的学习习惯，能够帮助学生整体上掌握知识，促进学生课堂听课效率的提高，进一步加深对知识的理解，通过课前预习学生的自学能力极大提高，在自学中不断探索、思考，提高学生的智力。鉴于课前预习的重要作用，在初中英语教学中教师要督促学生课前预习，实现英语教学的良好效果。本文主要通过分析课前预习在英语学习中的重要性，探讨课前预习在创设初中英语生活化情境中的作用。 关键词：课前预习;初中英语