论文部分内容阅读
摘
略论小学英文绘本的选用原则
【摘 要】
：
摘要：小学英文绘本作为小学英语课堂教学的补充教材，是儿童学习英语的极佳选择，是儿童提高英语阅读素养的有效途径。小学英文绘本的合理选用十分重要，应符合趣味性、阶段性、教育性、重复性和科学性原则。如何更好地选用英文绘本，是随着时代发展需要不断钻研和解决的问题。 关键词：小学;英文绘本;选用原则 小学英文绘本作为图片精美和故事生动的符合儿童心理认知的英文读物，无疑是小学英语教材的有效补充，是小学儿童
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年35期
摘
其他文献
摘要：随着新课标对初中英语教学要求的不断提升，要求老师在教学中要重视培养学生的学科核心素养。在以往的教学过程中老师对于英语阅读并不是很重视，这就影响了初中生对英语这门语言的掌握。本文通过对学科核心素养下初中英语阅读教学方法的研究，提出相关建议。 关键词：学科核心素养;初中英语;阅读 初中英语的学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力四个方面。英语作为一门语言学科，阅读是其非常重
摘要：本文结合本人多年的初中英语教研经验，根据大田县（简称我县）英语教学实际，提出了改进我县初中英语学困生词汇学习方法的必要性，分析了当前我县初中英语学困生词汇学习主要问题，总结了提升英语学困生词汇学习水平步骤，最后探讨了提升初中英语学困生词汇学习水平的具体策略。 关键词：初中英语;学困生;词汇学习;有效对策 一、 改进我县初中英语学困生词汇学习方法的必要性 近年来，我县初中阶段英语教学质
联动能在充分发挥学生学习主动性和积极性的基础上,帮助学生主动和文本进行对话,利于他们在彼此协作和师生交流中生成丰富感思.以多样化联动为切入点,多给学生相应提示与引导
他是一名初级中学的普通校长,他是一名脚踏实地的实践者和满怀理想的探索者,他是一位心有师生的管理者和维护民族团结的示范者。在实现教育现代化的克拉玛依教育的大潮中,他
摘要：随着新课程改革运动的不断发展，“核心素养”逐渐成为人们讨论的重点话题。培养学生的高中英语核心素养对学生未来的学习和发展有着十分深远的影响。笔者仅立足于自身的教学实践与经验，从“创设教学情境，提高表达能力”“增加阅读积累，奠定写作基础”和“设计小组合作，提升思维品质”这三方面入手，就核心素养视野下高中英语读写结合模式探究发表个人的认识与看法。 关键词：高中英语;核心素养;读写结合 核心素养
摘要：随着社会发展，已经进入到信息化时代，改变了学习、生活、工作方式，更加快捷方便。针对初中英语而言，传统教学模式无法满足实际需求，要实现优化才能取得良好效果。文章先介绍基本内容，再从不同方面展开论述，从而促进学生全面发展。 关键词：初中英语;微课;应用探究 微课是借助信息技术开展教学的全新模式，有利于增加学习趣味性，充分调动起参与积极性，逐渐养成良好习惯。教师要坚持与时俱进理念，将先进技术和