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近日,一位教学校长听课期间晕倒,后来打120及时抢救到医院治疗。据说,该校长心脏不好,加之学校大、工作量大,疲劳所致。
由此是否引起上级教育主管部门的反思:教师身体是否列入领导考虑之内?是否把教师的热身运动提到日程上来?
曾几何,我们教育一切为了学生,为了学生的发展,制定种种细则和实施方案,唯独没有考虑教师本身。要学生合理用脑,锻炼身体,可对老师没要求,也没有任何的相应举措。就连工会活动都是象征性的,虽然又规定,但又几个老师舍得玩的。因为老师手里有做不完的活:写不完的教案,批不完的作业,抄不完的记录……哪还有时间想玩一会儿呢?
长期的劳动和压力让老师苦不堪言。提倡敬业、废寝忘食地工作是美德,老师们用自己的敬业与无私劳作几乎严重透支着自己的身体,这会给家人和学生带来难以计算的损失。所以老师们真应该调整自己,既要好好工作,又要锻炼身体,毕竟身体是首位,是工作的前提和本钱。
上级主管部门也要细化管理,把老师们健身运动提到日程上来,并要安排一定的时间保证,逐渐提高老师们的锻炼意识,养成锻炼的习惯,这样老师们才更有精力教好学生,也免除家庭领导的后顾之忧。
我们园里开学来每周四坚持舞蹈培训,既掌握了一定的舞蹈技巧又加强了健身运动,一段儿时间下来,大家感觉非常不错,觉得自己的心态都年轻了。这跟领导重视有关,希望这一举措得到广泛的传播和发扬。努力学习,全民健身,人人有责。
由此是否引起上级教育主管部门的反思:教师身体是否列入领导考虑之内?是否把教师的热身运动提到日程上来?
曾几何,我们教育一切为了学生,为了学生的发展,制定种种细则和实施方案,唯独没有考虑教师本身。要学生合理用脑,锻炼身体,可对老师没要求,也没有任何的相应举措。就连工会活动都是象征性的,虽然又规定,但又几个老师舍得玩的。因为老师手里有做不完的活:写不完的教案,批不完的作业,抄不完的记录……哪还有时间想玩一会儿呢?
长期的劳动和压力让老师苦不堪言。提倡敬业、废寝忘食地工作是美德,老师们用自己的敬业与无私劳作几乎严重透支着自己的身体,这会给家人和学生带来难以计算的损失。所以老师们真应该调整自己,既要好好工作,又要锻炼身体,毕竟身体是首位,是工作的前提和本钱。
上级主管部门也要细化管理,把老师们健身运动提到日程上来,并要安排一定的时间保证,逐渐提高老师们的锻炼意识,养成锻炼的习惯,这样老师们才更有精力教好学生,也免除家庭领导的后顾之忧。
我们园里开学来每周四坚持舞蹈培训,既掌握了一定的舞蹈技巧又加强了健身运动,一段儿时间下来,大家感觉非常不错,觉得自己的心态都年轻了。这跟领导重视有关,希望这一举措得到广泛的传播和发扬。努力学习,全民健身,人人有责。