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中医正式进入大学教育,是近50年来的成功之举.但由于中医教育体系的相对独立性与封闭性,致使中医教学方法的研究较难达到一致性,多年来,在某种程度上制约了中医教育水平与质量的提高,也阻碍了中医教育事业的发展.
论全球化时代与中医课堂教学方法改革的实践认识
【摘 要】
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中医正式进入大学教育,是近50年来的成功之举.但由于中医教育体系的相对独立性与封闭性,致使中医教学方法的研究较难达到一致性,多年来,在某种程度上制约了中医教育水平与质
【机 构】
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福建中医学院,福州350003
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2003年4期
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