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【摘要】
让口语教学酷起来
【摘 要】
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【摘要】 基础教育阶段的英语教学一直被人质疑，学生的英语学习花的时间多而实际运用能力却很弱，针对问题，本文首先分析了初中英语教学观念要如何转变，难点要如何突破的问题，再从创设口语训练机会、改革口语教学评价的角度，为初中口语教学进行把脉开方，力求提升口语教学的效率，帮助学生感受英语的魅力，成为综合素质更强的人才。 【关键词】 初中英语 口语教学 口语评价 【中图分类号】 G633.41
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
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