当代书画名家马建华花鸟画艺术

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QIANNENGWUXIAN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马建华字默白,以字行世,雅号马兰花,1957年出生于山东济南,1982年毕业于中央美院,1988年中国书画函授大学毕业,2001年结业于中国美协首届花鸟高研班。现为中国美术家协会 Ma Jianhua word Mau white, with the word lineage, Mashao Ma, was born in Jinan, Shandong in 1957, graduated from the Central Academy of Fine Arts in 1982, graduated from the Chinese Painting and Calligraphy Correspondence University in 1988, graduated in 2001 China Academy of Art’s first flower and bird seminars. Now the Chinese Artists Association
其他文献
人本主义思想源远流长,一直在影响着人们的思想和行为。人本主义教育管理理论认为,管理的根本任务是创造良好的人际关系氛围,强调人的价值和潜能,满足个体的社会需要,达到组
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
近年来,我区教育发展较快,在办学体制、发展规模、教育结构以及教育投入等方面都实现了质的飞跃,逐步建立起一个以经济发展为基本导向,结构多元、有发展潜力的全新教育体系,
小 金 口 中 学 创 办 于 1982年 ,1988 年设立高中部,现已是惠州市一级学校,其 “分层教学、分类指导”的教育模式被列为惠州市实施素质教育的探索模式之一。 小金口中学一
【摘要】当前新课程改革正在向纵深推进,高中思想政治新课程改革给高中政治课教学带来了勃勃生机;象一阵秋风荡涤着高中政治课教与学中的陈旧俗套,其清新的教学内容已为广大教师所熟悉,新的教学教育观、师生观、评价观深入广大政治教师的心田。在新课改的大背景下,我们的课堂教学发生了可喜的变化,使长期在政治课教学岗位上艰难跋涉的教师们看到了政治课教学的新希望。但在教学实践中,由于主客观条件的制约,我们农村地区,新
本文通过对荣华二采区10
历史教学自身的一个特点就是过去性:发生过的历史事件不可能再重新出现。因此要实现历史教学的素质教育思想就必须首先要调动学生学习历史的积极性,从而论从史出,实现素质教育的基本要求——培养学生分析、理解、归纳、概括和综合能力。电化教学正是适应了现代历史教育的这种要求从而为广大历史教师接受、认同,并日趋成熟的。 历史教学与电教媒体教学的结合,可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式,为学生打开一个既陌生又隐约
本文通过对荣华二采区10
当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改 革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学 生的需求,把提高
素质教育要求政治教学要贴近生活,而生活化也是政治教学改革的一个重要要求。政治教学生活化把课堂延伸到学生的生活中去,很好地实现了学生的学习与其生活和社会的相融。为此,教学既要依据教材,又要结合学生的生活实际,从而更好地实现预定目标。  心理学研究表明:在民主、宽松、和谐的环境里,在平等、友爱的师生关系中,学生的情绪容易受到感染,容易激发学生学习的积极性,从而让学生自主参与课堂教学,自主大胆地进行探索