【摘 要】
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地理信息技术作为师范类地理科学专业本科生的基本技能,对于培养中学地理教师具有重要意义。本文以培养区域经济、社会发展所需的应用型、复合型、技能型的高级人才为目标,立足于现代中学地理教师培养地理信息技术能力的需要,围绕欠发达地区地方高校地理科学专业特点,兼顾提高学生动手能力及综合应用能力,构建地理信息技术课程教学体系,以提高学生掌握现代地理学研究的技术和方法能力。
【基金项目】
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贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019156),贵州省一流大学专业重点建设项目(二期)地理科学一流专业建设(黔教函〔2019〕630号),贵州省本科教学质量工程项目地理科学专业综合改革(20161114027),贵州工程应用技术学院2019年本科教学质量提升工程项目(2019KC005)资助。
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地理信息技术作为师范类地理科学专业本科生的基本技能,对于培养中学地理教师具有重要意义。本文以培养区域经济、社会发展所需的应用型、复合型、技能型的高级人才为目标,立足于现代中学地理教师培养地理信息技术能力的需要,围绕欠发达地区地方高校地理科学专业特点,兼顾提高学生动手能力及综合应用能力,构建地理信息技术课程教学体系,以提高学生掌握现代地理学研究的技术和方法能力。
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