基于传统文化下的小学语文教学策略

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素质教育要求教师在进行小学语文教学时,要注重培养学生的传统文化素养,将传统文化与教学进行有机结合,完成对传统文化的继承和发扬.传统教学模式之下,学生对于传统文化知识的了解大部分来自于教材,对于传统文化的本质内涵知之甚少,这样的教学方式不利于学生传统文化的培养.因此,教师必须创新自身的教学手法,实现传统文化渗透.本文根据实际教学经验,从听觉渗透、口语渗透、阅读渗透、写作渗透四个方面入手,分析如何在小学语文教学中渗透传统文化.
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