赏心乐事

来源 :时代青年(悦读) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifang877
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人有人生四大乐事之说:“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。”苏东坡则认为,人生赏心乐事有很多,不单只有四件,
其他文献
木窗。嵌在老墙上,小小的一扇,中间细木为柱.一年四季不挂帘子,像小姑娘明亮的眼睛。
“速度”成了我们这个时代感情的重要特征。时代的转速太快,这个世界给出的选择太多,让我们都得在短时间内攫取参与者的身心,得快,得迅速获得效果。  但我依然觉得遗憾,因为感情中的甜美之处,是要慢慢呈现的,是在长久的相处中,一点一点水落石出的。  如果一段感情是一本书,半年的感情,不是完整的感情,只是感情的梗概,是内容提要,根本来不及展开任何细节。  在朋友们的故事里,在我的情感经历中,那些最美好的点点
简述了独立分量的基本原理和利用FastICA算法进行信号分离的理论依据,并通过仿真试验实现了混合声发射信号的盲源分离,取得了较好的分离效果。结果表明该算法收敛速度快,并具有
故事,是過去的事,是经历,是人生之树的根。  过去的事,都过去了,人们反而津津乐道,是何道理呢?俗话说,听话听音,人们喜欢故事,估计也是如此。  有故事的人,招人待见,不独是故事,亦不仅是人,那是时光凿出的沧桑所散发的味道,一如晚秋的菊。  人的经历多了,故事都被慢慢地积淀了下来,没有沉淀,故事不远,自然就显得青涩,如同一杯牛奶,放上一晚就会变馊,若被久置发酵,自然而然地就会散发出醇香来。  故事
大四下学期,我背起背包想到北京闯一闯,到北京后却发现自己在偌大的城市里格外孤单寂寞。,因为想融入一些群体.想认识一些人,我就去参加很多陌生聚会、沙龙团体等活动。但是我过于
尤其在数学复习课中,由于很多都是知识的再现过程,因此教师的提问更要避免简单的一问一答式的提问,注重提问的方式和技巧,为了克服提问的随意性和盲目性,有必要进行探索,使“提问”成为让学生巩固知识和培养学生思维能力的有效途径。  一、在练习中提问,提高学生运用知识能力  在复习课中,如果我们把枯燥的定义和定理暗含在活生生的练习中,则不仅能达到巩固知识的目的,更加有利于提高学生分析问题的能力。我们看《相似
一个曾经的“学渣”把知识漫画变成了正职,还要让“学渣”感兴趣,把“学渣”讲明白  点开“混子曰”公众号,弹出的图片是坐在马桶上撅着嘴的二混子,表情拽拽的,一行黑体加粗文字:“便秘,也可以很快乐!”  二混子是陈磊的网名,“就是夸张的我。”小闷骚、小痞、有点坏坏的幽默感,这是现实的陈磊对二混子的概括。  在《半小时漫画中国史》广州场的签售会上,粉丝一时很难把一身黑色衬衫配搭西裤的陈磊和二混子联系起来
在新的教育形势下,课堂教学改革势在必行。如何让“教为主导,学为主体,师生互动,共同发展”的教改思路在我们教改中真正实施,如何让学生在自主、开放的环境中更好的学习,如何让我们的教学过程更具有有效性,这都需要我们老师去关注、去实践.但分析我们的教学现状,不难发现,在新课程的实施中,一些低效甚至是无效的教学过程仍然存在,那么具体如何改变这种不良现状呢?我想提出以下几个重视。  一、重视转变观念,注重引导
应用ANSYS有限元分析软件,建立了考虑管箱、壳体和换热管影响的管板结构分析模型,分析了结构的温度场分布;按照应力分析标准JB4732分析了包括开工、正常操作工况和停车过程中可
有理数加减法是初一年级数学教学的重点之一,同时也是初一年级数学教学的难点之一。很多同学由于受小学加减法知识的干扰,到了初中阶段,对于有理数的加减运算,他们仍凭小学的直觉