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[摘 要] 中国民用航空飞行学院作为一所致力于为国家培养民航飞行人才的高等院校，在学生管理工作中，坚持以促进学生全面发展为核心目标，不断积极创新为开创具有准军事化特征和一站式服务为特殊的学生管理模式。以中国民用航空飞行学院为例，从学生管理工作理念、学生管理工作机制和学生管理工作方式入手，对高校学生管理工作机制创新路径进行了阐述。
[关 键 词] 高校；学生管理；机制创新
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0170-01
学生管理工作是目前各高校管理工作的重要部分，各高校都应该积极做好学生的管理工作，确保日常教学秩序，保护学生顺利地完成自己的学业；同时对于促进学生培养良好的学习态度、职业意识均具有重要的意义。中国民用航空飞行学院自建校伊始，不仅为我国培养和输送了大批的航空飞行人才，同时也在学生管理工作中摸索和积累了丰富的经验。特别是在高校学生管理工作机制创新路径方面所取得的经验也是非常值得借鉴的。
一、高校学生管理工作机制创新的紧迫性
随着目前社会的不断深入发展，经济、科技水平得到了空前的发展和繁荣，这就对当代大学生的要求提出了更高的要求，特别是作为航空飞行人才后备力量的中国民用航空飞行学院的大学生来说，不仅要求其具备扎实的专业知识技能，同时还需要有较高的全面综合素质；不仅要求其具备一定的独立能力，同时还要求其具备一定的团队协作精神。社会对当代大学生不断提出新要求的过程中，不仅给大学生本身带来了一定的压力，同时也赋予了高校学生管理工作者一份不小的责任。因此，在当前的社会形势之下，有效实现高校学生管理工作机制的创新是一项非常重要的、迫在眉睫的工作。
二、高校学生管理工作机制创新路径
社会的发展给当代大学生提出了新的要求，因此高校学生管理工作机制的创新必然要结合新时代的特点，运用专业的管理知识，积极建立一套适合社会发展，符合学生发展的工作机制。
（一）树立全新的学生管理工作理念
高校学生管理工作机制的创新有赖于工作理念的创新和转变，只有摒弃老旧观念，积极树立新理念才能够有效实现学生管理工作机制的创新。新时代需樹立的学生管理工作理念主要包括：（1）开放观念，社会的发展使学生的思想也日益开放，这种形式要求学生管理者在开展管理工作时要以开放的理念进行，可适当地引入现代化科技手段辅助学生管理工作的开展。（2）服务观念，学生管理工作的根本宗旨就在于为学生提供服务，因此，学生管理工作的实施过程中，要更加注重为学生提供服务，包括一些服务性指导，例如心理指导、成长指导、就业指导、人际交往指导和生活指导等，最大限度为学生提供生活、学习上的服务。（3）民主观念，学生管理工作中要以民主为核心，充分发挥学生的主体性，将传统的灌输式管理转变为学生自主参与式管理，注重学生的个体差异，倡导学生自由发展。
（二）构建完善的学生管理工作机制
高校学生管理工作机制的创新要遵循三个原则：（1）提高学生的专业化水平，学生管理工作者在开展管理工作过程中要围绕提高学生专业化水平为工作核心，在促进学生管理工作有序进行的同时，重点加强学生专业知识的教育。（2）增强学生管理工作中的服务性功能，学生管理工作开展过程中，注重为学生提供服务性指导，不仅是学校方面的专业化指导，同时也要提供生活、人際交往、工作等指导。（3）确立学生管理工作的独立性发展，建立专门的学生管理工作机构，强化学生管理工作的学生事务管理功能、服务保障功能，确保学生管理工作更加专业、独立、全面。
（三）积极转变学生管理工作方式
注重学生管理工作方式的转变：（1）由传统的单一管理为主转变为综合管理为主。综合分析大学生群体特征及个体特征，运用综合手段解决管理工作中遇到的问题，为学生提供综合化的服务。（2）由传统的数量管理为主转变为质量管理为主。以质量管理为核心开展学生管理工作，使每个学生都能成为管理的主体，严格把握每一个管理环节、管理流程，全面提升学生管理工作质量。（3）由传统的局部管理为主转变为全局管理为主。实施管理工作要放眼大局，以全局观进行全面的管理，注重局部管理与大局管理相结合，以大局统领局部，以局部来保证大局。
综上所述，当前高校学生管理工作机制创新已经迫在眉睫，学生管理工作者只有通过积极创新转变学生管理工作理念、学生管理工作机制和学生管理工作方式等途径，才能够有效推进高校学生管理工作机制的创新，从而促使高校学生管理水平得以不断提高。
参考文献：
[1]胡建勇.新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨[J].中小企业管理与科技，2013（16）.
[2]赵蕾.立德树人理念下高校学生管理工作研究[D].东北石油大学，2014.
[3]姜波.人本理念下高校学生管理的路径创新[J].华北电力大学学报（社会科学版），2015（6）.
[4]范伟弘.高校大学生管理工作创新研究[D].河北师范大学，2013.
[关 键 词] 高校；学生管理；机制创新
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0170-01
学生管理工作是目前各高校管理工作的重要部分，各高校都应该积极做好学生的管理工作，确保日常教学秩序，保护学生顺利地完成自己的学业；同时对于促进学生培养良好的学习态度、职业意识均具有重要的意义。中国民用航空飞行学院自建校伊始，不仅为我国培养和输送了大批的航空飞行人才，同时也在学生管理工作中摸索和积累了丰富的经验。特别是在高校学生管理工作机制创新路径方面所取得的经验也是非常值得借鉴的。
一、高校学生管理工作机制创新的紧迫性
随着目前社会的不断深入发展，经济、科技水平得到了空前的发展和繁荣，这就对当代大学生的要求提出了更高的要求，特别是作为航空飞行人才后备力量的中国民用航空飞行学院的大学生来说，不仅要求其具备扎实的专业知识技能，同时还需要有较高的全面综合素质；不仅要求其具备一定的独立能力，同时还要求其具备一定的团队协作精神。社会对当代大学生不断提出新要求的过程中，不仅给大学生本身带来了一定的压力，同时也赋予了高校学生管理工作者一份不小的责任。因此，在当前的社会形势之下，有效实现高校学生管理工作机制的创新是一项非常重要的、迫在眉睫的工作。
二、高校学生管理工作机制创新路径
社会的发展给当代大学生提出了新的要求，因此高校学生管理工作机制的创新必然要结合新时代的特点，运用专业的管理知识，积极建立一套适合社会发展，符合学生发展的工作机制。
（一）树立全新的学生管理工作理念
高校学生管理工作机制的创新有赖于工作理念的创新和转变，只有摒弃老旧观念，积极树立新理念才能够有效实现学生管理工作机制的创新。新时代需樹立的学生管理工作理念主要包括：（1）开放观念，社会的发展使学生的思想也日益开放，这种形式要求学生管理者在开展管理工作时要以开放的理念进行，可适当地引入现代化科技手段辅助学生管理工作的开展。（2）服务观念，学生管理工作的根本宗旨就在于为学生提供服务，因此，学生管理工作的实施过程中，要更加注重为学生提供服务，包括一些服务性指导，例如心理指导、成长指导、就业指导、人际交往指导和生活指导等，最大限度为学生提供生活、学习上的服务。（3）民主观念，学生管理工作中要以民主为核心，充分发挥学生的主体性，将传统的灌输式管理转变为学生自主参与式管理，注重学生的个体差异，倡导学生自由发展。
（二）构建完善的学生管理工作机制
高校学生管理工作机制的创新要遵循三个原则：（1）提高学生的专业化水平，学生管理工作者在开展管理工作过程中要围绕提高学生专业化水平为工作核心，在促进学生管理工作有序进行的同时，重点加强学生专业知识的教育。（2）增强学生管理工作中的服务性功能，学生管理工作开展过程中，注重为学生提供服务性指导，不仅是学校方面的专业化指导，同时也要提供生活、人際交往、工作等指导。（3）确立学生管理工作的独立性发展，建立专门的学生管理工作机构，强化学生管理工作的学生事务管理功能、服务保障功能，确保学生管理工作更加专业、独立、全面。
（三）积极转变学生管理工作方式
注重学生管理工作方式的转变：（1）由传统的单一管理为主转变为综合管理为主。综合分析大学生群体特征及个体特征，运用综合手段解决管理工作中遇到的问题，为学生提供综合化的服务。（2）由传统的数量管理为主转变为质量管理为主。以质量管理为核心开展学生管理工作，使每个学生都能成为管理的主体，严格把握每一个管理环节、管理流程，全面提升学生管理工作质量。（3）由传统的局部管理为主转变为全局管理为主。实施管理工作要放眼大局，以全局观进行全面的管理，注重局部管理与大局管理相结合，以大局统领局部，以局部来保证大局。
综上所述，当前高校学生管理工作机制创新已经迫在眉睫，学生管理工作者只有通过积极创新转变学生管理工作理念、学生管理工作机制和学生管理工作方式等途径，才能够有效推进高校学生管理工作机制的创新，从而促使高校学生管理水平得以不断提高。
参考文献：
[1]胡建勇.新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨[J].中小企业管理与科技，2013（16）.
[2]赵蕾.立德树人理念下高校学生管理工作研究[D].东北石油大学，2014.
[3]姜波.人本理念下高校学生管理的路径创新[J].华北电力大学学报（社会科学版），2015（6）.
[4]范伟弘.高校大学生管理工作创新研究[D].河北师范大学，2013.