【摘 要】
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学困生是教师最不愿意面对的学生,也是降低班级平均水平的主要因素。造成中学数学学困生的原因可以从教师、学生和教学方法三个方面进行探寻。对中学数学学困生的成因进行分
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州会东县姜州中学,
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学困生是教师最不愿意面对的学生,也是降低班级平均水平的主要因素。造成中学数学学困生的原因可以从教师、学生和教学方法三个方面进行探寻。对中学数学学困生的成因进行分析,并探究相应的对策,旨在促进中学数学的进一步发展与建设。
Students who are poor at school are the students most unwilling to face and are also the main factors that reduce the average level of their classes. The causes of secondary school math problems can be explored from three aspects: teachers, students and teaching methods. The causes of secondary school mathematics students are analyzed, and explore the corresponding countermeasures, aimed at promoting the further development of secondary mathematics and construction.
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