研究性学习与物理实验教学

来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyaozhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是一门以实验为基础的学科,许多物理概念、规律的形成都是以实验为基础的。教学中,实验的过程实际上也是在重复科学家探索的过程,是让学生在一种类似科学研究的情境中,通过个人、小组、集体等形式,主动地探索、发现、质疑、探究,将自己所学知识应用于解决实际问题。研究性教学常用的方法有活动体验法、实验探究法和案例分析法。物理实验教学主要采用实验探究法。主要是教师和学生在共同设置实验目的,讨论实验要求,分析实验对象、条件,预测实验结果的基础上,让学生广泛参与实验操作,在动手动脑的过程中培养探索精神和创新精神。那么,如
其他文献
众所周知,历史课程的存在价值在于让学生在学习和探索知识的过程中,了解中国五千年优秀历史文化了解各个朝代的兴衰,了解世界的发展进程等.总之,历史课程的研究是不可缺少的,
本文结合配网基建工程现场的施工情况,从施工思想到施工行为,对现场施工风险进行了剖析,并指出解决方法,对配网基建管理工作具有一定指导作用。
当代初中生实属辛苦,语文数学英语三大主科都对学生提出了更高的学习标准和要求。在初中英语日常教学中少数学生不愿积极参与老师组织的课堂口语活动,当然,也总有学生在口语
小学毕业班的语文复习需要对过去六年的所有知识进行系统的复习,并对复习中学到的知识有更深入的了解。然而,由于复习的内容是学生已经学到的,它没有新知识那么富有挑战性和
对于小学生来说,认识汉字是他们学习语文的基础,而识字教学亦是小学语文教学的起点,这也是启蒙教育的开始,而写字是语文教学的基础。从一年级开始,严格的要求和严格的训练将使学生