【摘 要】
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在高中英语教学过程中,一些学生在阅读文章时会有困难,体现为难以理解文章的主旨大意、缺乏具体的阅读技巧、缺乏对于阅读的渴望等多方面.为了帮助学生克服阅读障碍,教师需要
【机 构】
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哈尔滨德强学校高中部 黑龙江哈尔滨 150030
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在高中英语教学过程中,一些学生在阅读文章时会有困难,体现为难以理解文章的主旨大意、缺乏具体的阅读技巧、缺乏对于阅读的渴望等多方面.为了帮助学生克服阅读障碍,教师需要有针对性地调整教学计划,从而能够进一步提高学生阅读兴趣.对此,本文简要结合影响高中学生英语阅读速度的障碍、分析其成因及其如何提高阅读速度的训练措施等问题,以便能够为高中学生提高英语阅读水平提供一定的参考价值.
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