【摘 要】
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文章通过对两节课的教学设计分析,阐述了教学主线设计对优化课堂教学所起到的积极意义,提出教学主线是课堂教学的灵魂,并深入探讨了教学主线设计的基本原则和基本要求。
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文章通过对两节课的教学设计分析,阐述了教学主线设计对优化课堂教学所起到的积极意义,提出教学主线是课堂教学的灵魂,并深入探讨了教学主线设计的基本原则和基本要求。
Through the analysis of the instructional design of the two classes, the article expounds the positive significance of the teaching mainline design in optimizing classroom teaching. It puts forward that the teaching mainline is the soul of classroom teaching and probes into the basic principles and basic requirements of the teaching mainline design in depth.
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