浅谈高校物流管理专业课程体系模式

来源 :青年生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czjjay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:互联网的快速发展也带动了电商及物流等行业的快速发展,但市场上物流管理专业人才比较紧缺。虽各类大专院校都开设有物流管理专业,但是仍然不能满足社会对物流人才的需求。因此,本文针对物流管理教学中遇到的问题及对物流管理专业的发展进行探讨并提出一些建议。
  关键词:物流管理;教学管理;发展
  当前,随着互联网的飞速发展,电子商务等行业也进入了高速发展时期,而物流作为电子商务发展必要的环节,是电子商务顺利发展的必要条件,现代物流在企业中同样扮演着重要角色,物流是国民经济的基础,国民经济的各个领域的物流经济活动横向构成了物流产业。结合大量高校都开设了物流管理这门课,对物流管理人才培养的过程进行探讨。
  一、物流管理专业
  随着电子商务行业的不断快速发展,对于物流的高效性也随着增强,为了提高物流管理专业的专业性,各大高校全面开展物流管理专业相关学科。通过对掌握物流管理的基础理论知识,熟悉物流构成要素及生产过程,掌握物流生产组织与管理的技能,能熟练运用物流技术,从事物流生产、建设、管理、服务等第一线需要,以实现培养出具有较强实践能力、创造能力的高素质技能型人才[1]。
  二、物流管理专业教学中的现状
  随着信息技术的发展,以及生产力的不断提高,人们对物流管理专业的需求日益增大,为了培养与物流相关专业的人才,各高校也大力开设物流专业相关的知识,但是依然存在問题。
  首先,物流行业无论是在一线还是管理层,都缺乏高端人才,熟悉物流管理原理的人才更少。这是由于企业以及行业没有看到物流的重要性,没有将物流作为企业核心竞争力因素之一考虑,很多企业对物流管理的理解不深,认为物流管理只是简单的运输与仓储[2],忽略了现代物流管理的重要目标,既最大限度的满足顾客需求,提高企业经济效益,随着社会经济分工的细化,消费者追求高标准的物流服务,以及更个性化、多样化的服务,而企业对物流管理的不重视,会把握不准对企业物流管理的正确发展方向,管理松懈,会降低物流服务的质量。其次,缺乏专业的教师,教师教学经验及实践能力不足;最后,对于大专层次的学生,这门课更应注重应用型人才的培养,以满足社会的需求。但是很多学生对物流的认知不清晰,认为物流就是整理快递,或者是运输,更有学生认为毕业之后就是到管理层任职,但对物流的整体流程都不清楚,导致物流专业人才的流失,我们物流一线人员中,大部分的人员学历都较低。另外,学生没有看到物流的重要性,虽然我国许多院校开设了与物流相关的专业,但是学生毕业之后都不愿意从事本专业工作,尤其是从事一线工作,造成教育和就业的脱节,专业不对口,以及物流管理人才的流失。
  三、物流管理专业在人才培养方案中存在的问题及建议
  随着信息化时代的发展,社会对物流专业的人才需求日益扩大,由于物流管理专业在日常教学中存在较多问题,为更好的解决物流管理专业教学中的问题,调整物流管理专业的教学模式,本文提供以下几点建议:
  (一)提升学生对物流管理专业的理论认知
  随着国家大政策、大环境的改变,物流也将进入一个快速发展的阶段。目前,全国出现了大量的物流公司,例如申通、中通、圆通、韵达、顺丰等快递企业,但是送快递于物流管理专业不等同,只有深入了解物流管理专业,才能更系统的了解物流行业,对物流行业的发展提供高素质的人才。
  (二)提升物流管理专业师资队伍建设
  对于高校物流管理专业的师资队伍要加强培训,教师也要深入的了解电子商务及物流产生的关系,现代物流技术的学习与研究,同时,高校老师也要深入到物流企业,深入了解物流的各个流程,只有将理论知识深入到实践过程中,才能更好的理解,才能更好的将知识传递给学生。
  (三)改善物流管理教学模式
  人才是社会发展的基石,物流管理专业的人才可以为物流管理提供良好的基础,因此,对于高素质的物流管理人才的培养刻不容缓。不但高校要重视理论教学,高校教师更要多积极参加相关行业的交流与学习,借鉴优秀的教学经验和模式,获得更新的知识,跟上时代的步伐;同时,高校教师要带领学生到各种企业参观企业的物流园区,实习参观和学习各种实操,引导学生要真正的到相关物流企业去一线岗位了解物流的整个流程,将理论与实践相结合,加深对物流管理专业的认知,同时,对于国外先进的物流管理教学及技术进行学习和了解,拓宽学生的眼界及知识面,争取让高校与企业相结合,让学生学有所用,充分调动他们的积极性,切实感受课本所学的内容,真正的理论与实践相结合,更深入的了解物流管理专业。
  经济全球化的发展,给电子商务和物流管理创造了良好的机遇,同时也带来了挑战,因此,对人才的培养迫在眉睫,如何才能更好的培养出高素质的人才,是高校当下在人才培养方面急需加强的,物流管理专业的发展离不开高校对人才的培养,因此,高校要在物流管理专业上逐步形成“产、学、研”培养模式,为我国物流管理专业以及社会经济的发展做出贡献。
  参考文献:
  [1]蒋媛媛. B2B、B2C 和 C2C 电子商务物流的问题与对策研究[J].商业经济研究,2018(09).
  [2] 孙凯.电商环境下的物流管理创新路径研究[J].物流平台,2018(19).
  [3] 周锦.电子商务物流课程发展探究[J].当代教育实践与教学研究,2015(03).
其他文献
数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画,并逐步抽象概括所形成的方法与理论. 运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。而培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径,因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系,需要用不同的数学知识把实际生活和一些简单科学技术知识
期刊
摘要:教师是一个无比神圣的职业,承载了一个民族文化传承的重托。如何能够成为一名称职的人民教师“传道授业解惑”是每个教师需要好好身体力行的。坚守师德师风、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、精进业务一个都不能少。  关键词:教师 师德师风 热爱职业 觉悟 学生观  教师队伍是我国教育事業改革与发展的主导力量和决定因素。一个国家的发展关键是人才,而人才主要依靠教育。要办好教育,必须坚定不移地建设和造就一支高
期刊
摘要:互联网技术的快速发展,使得当前社会已经进入了“互联网+”时代。在这样的时代背景下,社会各个领域及行业都收到了较大的影响,也发生了一定的改变。对于汽车服务企业管理教学方面,在互联网+背景下,也应积极推进教学改革,认识到教学改革的意义,进而采取有效的措施具体实施,实现汽车服务企业管理教学质量的提升,为社会培养更多优秀的人才。  关键词:互联网+;汽车服务企业管理;教学改革  前言:  互联网+时
期刊
摘要:汉语拼音是奠定博大精深的中华文化的基础,因此汉语拼音教学具有极其重大的价值意义,但就目前小学的教学现状来看,小学语文拼音教学还存在难以长久记忆、发音不标准、缺乏学习兴趣等多重问题,而相关的解决办法也仍然处在探索过程之中。  关键词:语文拼音;潜在问题;策略分析  中华文化博大精深,而奠定中华文化基础的则是汉语拼音。汉语拼音是学生学习识字认字的基础,也是学生奠定语文学习能力的首要的一步。如果学
期刊
摘要:青年教师的大量引进肯定会给学校注入新鲜血液,青年教师的健康成长将会对学校的发展产生深远的影响。加强青年教师的师德师风建设对塑造其良好的人品、学品,激发其教育教学动力,提高教学科研水平,具有极其深刻的意义。  关键词:青年教师;师德;师风;方法  21世纪的中国,物质文明与精神文明建设不断跃上新的高度。就教育事业而言,搞好师德师风建设,全面提高自己的思想、政治、文化水平才能胜任人民教师的历史使
期刊
摘要:少先队鼓号队又是少先队工作中的重中之重,难中之难!怎样才能带好一支鼓号队伍呢?  关键词:挑选人才;有效训练  一、前言  我担任东风村第二小学大队辅导员四年了,在这三年时间里,鼓号队训练花费了我最多的时间。少先队鼓号队又是少先队工作中的重中之重,难中之难!我刚开始接手大队辅导员时,对于鼓号队我也是理不清头绪,因为之前学校没有培养号手,前任辅导员不断强调号手培训的困难,给不了我任何的经验,所
期刊
摘要:数学本就是一门工具学科,人们对于数学在小学阶段的学习其本质就是应用生活,为生活所服务,但是目前我国的小学数学教育更趋向去应试教育,传统的教育手段使得学生在考试中可以取得不错的成绩,但是在生活应用上却难以灵活的进行。本文指出小学教育的现状所存在的问题,并提出小学数学生活化教学的措施,希望为相关教育人员提供思路。  关键词:小学数学;生活化教学;策略  引言  小学数学一直以来都是教学课程中的重
期刊
摘要:以人为本是加强师德建设的重要指导思想和基本要求。通过多种措施,促使教师在不断加强自身师德建设的基础上,主动积极的对教学模式、教學方法进行探索,从而保证各类教学活动能够更加有序的开展,促进教学质量不断提升,教师不断发展。  关键词:以人为本;师德建设;途径  师德建设不仅仅会影响学校的改革与发展,还能促使我国的教育事业不断发展。因此,要想践行以人为本教育的持续发展,首先就要从强化师德建设做起。
期刊
摘要:在核心素养背景下,初中物理教学应当积极培养学生的实践创新能力。初中物理学科可以提高学生对自然界的认知,同时物理学科核心素养还可以让学生以科学的思维与态度探究问题,这对于提高学生物理综合能力有着重要的意义。在具体的教学中,教师要转变教育思想,创造个性化课堂;因势利导,培养学生科学思维能力及探究能力;重视实验教学,提高学生实践创新能力。  关键词:核心素养;初中物理;创新能力  引言  传统的物
期刊
摘要:终身体育思想培养是贯穿于学生整个学生时代的教育原则,高中阶段体育教学是基础教育与大学教育的衔接时期,学生终身体育思想的培养对于学生今后大学体育观念的培养和社会体育价值观的塑造都有重要的影响,所以作为高中体育教师,在体育教学中在行为和思想方面给与学生正确的引导是非常必要的,笔者通过一些教学实践体会进行简单的阐述。  关键词:高中;体育教学;终身体育思想   高中阶段的体育教学与初中阶段有着很
期刊