PTS教育与中学物理

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PST是物理Physics、技术Technology、社会Society三个单词的第一个字母的缩写,它是STS(科学技术社会)的一个重要分支,也是一门崭新的学科。它大体包括物理知识、物理技术以及物理学对社会发展的作用与物理学对人的发展的作用等等。  众所周知物理科学已渗透到人类社会的各个领域,并对推动社会发展起着日益巨大的作用。远古时期,由于农业生产和生活的需要,人们注意观察和研究自己周围所接触到的东西,于是发现了钻木取火、磁石、摩擦生电等大量物理现象。在此基础上,对物理学的研究由观察开始进入系统的研究阶段。到19世纪末,物理学已发展成为相当完整的经典体系,并对人类社会生活发生了重大的影响。从各种车辆到飞机,从电灯、电话到无线电通讯、雷达技术,从蒸汽机、内燃机到喷气式发动机……都是经典物理学成就的标志。20世纪以来,以相对论、量子力学为基础的近代物理学的建立,又促使工程技术各个领域获得进一步的发展。遥感技术、激光技术、自动化技术、计算机技术、核能技术,以及导弹和人造卫星技术等相继出现,并日益占有重要地位。生活、技术、社会的需求,促进了科学的发展,而发展着的科学又极大的推动着技术的革新、生活的改善和社会的进步。特别是20世纪70年代以来,科学技术的飞速发展使整个世界的经济结构及产业结构产业了巨大的变化。在能源、信息、材料及环境科学中,物理学的影响更是日益深远。一些蓬勃发展的尖端技术,如产业机器人,办公自动化、新材料、超大规模集成电路、微型计算机、半导体激光器、光导纤维等,已经或即将成为大众产品。尖端技术一旦进入大众时代,就不能不对物理教育产生深刻的影响。
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