【摘 要】
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作为音乐教师的您,有没有过这样的经历:想让学生参与到自己精心设计的音乐活动中来,可总感觉学生老是不听话,不按教师的要求做.如在通过声势感受节拍的强弱规律时,一叫学生跺
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作为音乐教师的您,有没有过这样的经历:想让学生参与到自己精心设计的音乐活动中来,可总感觉学生老是不听话,不按教师的要求做.如在通过声势感受节拍的强弱规律时,一叫学生跺脚、敲击凳子,他们总是不听指挥,不按要求使劲乱跺、乱敲,不一会儿楼下的班级就会找上门来,说影响到下面的班级上课了.还有在课堂中让学生使用打击乐器,学生更是不听指令乱发出声响,不但没给音乐增添美感,反而弄出很多噪音,教学没能达到预期的效果,事倍功半.有的教师担心驾驭不住课堂,为了省心干脆把学生喜欢的教学活动省略掉.
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