【摘 要】
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随着我国新课改的出台，初中语文教学开始注重培养学生的学习能力。提高学习者自主学习的能力需要充分理解学习者自主性，首先要改变学习者的思维方式并融入学习者的学习过程。同时，老师在教学过程中，教师要根据学生的实际学习情况，选择适合学生自主学习的教学方式，实施促进学生自主学习的教学模式。课程必须仔细监控学生的自主教学方法和策略，给予他们充分的自主权，引导他们从被动接受知识到有意识地主动进行探索。
【机 构】
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江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600
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随着我国新课改的出台，初中语文教学开始注重培养学生的学习能力。提高学习者自主学习的能力需要充分理解学习者自主性，首先要改变学习者的思维方式并融入学习者的学习过程。同时，老师在教学过程中，教师要根据学生的实际学习情况，选择适合学生自主学习的教学方式，实施促进学生自主学习的教学模式。课程必须仔细监控学生的自主教学方法和策略，给予他们充分的自主权，引导他们从被动接受知识到有意识地主动进行探索。
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