【摘 要】
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真的难以回到那个朝代了，贵公子曹植当初如何在这河岸漫步，朝思暮想着丰秀的洛神，从三国征战的硝烟中暂且退出，用委婉之笔永留一抹人仙眷爱的儿女情长。历史很奇妙，奇妙地都发生在这座依水而居的城市了。 也难以想象阮籍——这个“容貌瑰杰，志气宏放”的男子，如何在洛阳城内打铁，那“哐——哐——”一板一眼的叮叮之声述说着多少无奈，又体现着几许狷狂。“灼灼春华，绿叶含丹。日月逝矣，惜尔华繁！”在牡丹雍容华贵的开
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真的难以回到那个朝代了，贵公子曹植当初如何在这河岸漫步，朝思暮想着丰秀的洛神，从三国征战的硝烟中暂且退出，用委婉之笔永留一抹人仙眷爱的儿女情长。历史很奇妙，奇妙地都发生在这座依水而居的城市了。
也难以想象阮籍——这个“容貌瑰杰，志气宏放”的男子，如何在洛阳城内打铁，那“哐——哐——”一板一眼的叮叮之声述说着多少无奈，又体现着几许狷狂。“灼灼春华，绿叶含丹。日月逝矣，惜尔华繁！”在牡丹雍容华贵的开放与凋谢下，华年一寸一寸流逝了。莫笑我佯醉两月拒一门姻亲，莫恨我放浪无形对酒长歌。这沉重的心事，谁能解呢？那反反复复的纠结，谁是当初结绳之人呢？
（选编自《散文百家》2015年第6期）
【赏悟】
洛阳。三国。奖洛阳这座城市与三国时的豪杰人物联系起来写，别有一番历史沧桑的韵味。身临洛阳，遥想英杰遍出的那个时代，不由得对这座城生出许多敬意。
其他文献
2012年10月22日，如月文学社正式成立了。“如月”出自《诗经》“如月之恒，如日之升”，这里“如月之恒”的意思是，像一轮新月，必将变圆。我们取名“如月”，就是希望文学社如一弯冉冉升起的新月，从此能开启信阳市五中校园文学的新时光。 文学社倡导新思维、新个性，主张新体验，提倡作文应强调创造性，突破旧观念、旧规范的束缚，真正把写作变成一件快乐的事。如月文学社成立以来，积极开展社团活动，不断创新社团
《西游记》篇 上小学四年级时，作业不是很多，整天无所事事，只能上蹦下跳，到处捣乱来发泄我那过剩的精力。家里人很是无奈，为了让我安静下来，母亲便为我买来第一本名著《西游记》。 初读《西游记》，便被那情节吸引：“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。”虽对其中的含义不甚理解，但懵懵懂懂地感觉到开篇是何等的恢宏
一段传奇往往从一次遇见开始。白娘子遇见许仙，张生遇见崔莺莺，于是有了那荡气回肠的爱情故事;俞伯牙遇见钟子期，于是有了高山流水的佳话;张良遇见圮上老人，于是成为运筹帷幄之中、决胜千里之外的王者之师。 许多文章也始于一场遇见。遇见一树繁盛的紫藤萝，宗璞不由得停下了脚步，写出《紫藤萝瀑布》;遇见一枚小小的贝壳，席慕蓉捡起把玩，于是有了《贝壳》这篇精美短文;在单调的黄土高原上，茅盾遇见一排挺拔的白杨，于
人人都羡慕好学生。好学生是老师的得意门生，是老师的小帮手；好学生是同学们的好榜样，是同学们羡慕的对象；好学生是家长的骄傲，更能讨父母喜欢…… 可是，我却想当一个“坏”学生。 在考试前埋头复习，这是好学生，在考试前尽情玩耍，这是“坏”学生。在上课时认认真真地听讲，这是好学生，在上课时大声说话，引得大家哄堂大笑，这是“坏”学生。被老师批评了一句就可以一整天闷闷不乐，这是好学生，被老师苦口婆心的教育
据科学资料调查显示，学校里中5%的人智商超常，90%的人中等智商，5%的学生属于智商偏低。综合看看我们周围，大部分同学属于中等智力，但成绩却千差万别。是什么造成这种悬殊迥异的结局，我们又如何才能变得更优秀？下面来看看一些好学生的特质： 1.上课全神贯注，听课就是思维的碰撞与彼此的交流，遇上新知识涉及一追到底，不放过任何一点疑问。 某些同学就是搞不明白学习写作业是为了谁，在他们看来，听老师话按要
学校进一年轻教师，校长语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；考试作弊的你也要对他好，他将来会成你的上司的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔·盖茨或乔布斯……虽然只是戏言，但在某种程度上说明了条条大路通罗马，人人皆有成功的可能性。 说起“好”学生和“差”学生这耳熟能详
很多“坏学生”之所以有大出息，正是具备了成大事的必要条件，也就是说具备了成功人士的能力。 主见——代表人物：韩寒 韩寒，如今众人皆知的青年意见领袖，初中时开始有文章发表 ，并作为体育特长生升入上海市松江二中。高一时（1999年），以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。
欧洲：“敢于怀疑很重要” 一千个人眼里有一千个哈姆雷特。在欧洲，不同老师的眼里“好学生”特质也各不相同，为培养这些特质所做的努力也五花八门。 “敢于怀疑很重要！”比利时大学教授简·艾伦说。他11岁的儿子在布鲁塞尔读小学，课堂上老师常和同学们一起读报或上网看新闻，然后会问孩子是否相信文章内容，一旦同学们产生分歧，老师还会启发孩子们进行思考、辩论。“这是特殊的‘随堂测验’，教会孩子们不要笃信事物。
编辑推荐： 提起鲁迅，大家脑海中浮现出的似乎是躲不过的夫子形象，其实鲁迅也有他温柔可亲的一面，《朝花夕拾》里记叙的便是鲁迅童年和青年的青涩回忆。我们读过之后，仿佛搭建了一座时空之桥，思接百年，神游千里，不但体验到鲁迅冷峻的笔法下隐藏的历史沧桑和纤细心绪，而且联想到自身童年，和先贤共享时光的美好。 文章有一种纯粹而沁人心脾的美感，从技法的角度分析或许稍显多余。作者有颗丰富细腻而向往美好的心灵，愿
“蛛丝马迹”是一个常用成语，但“马”字该作何解释，似乎并未形成共识。多数人认为“马”就是马牛羊的“马”，所谓“马迹”就是“马蹄痕迹”。连《汉语大词典》也将“蛛丝马迹”释为“蜘蛛的细丝，马蹄的痕迹。比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹”。“蛛丝”确实细微不易被发现，可是马呢？马可是庞然大物，它留下的蹄痕相对而言要明显得多，称不上“隐约、依稀”，很难和“蛛丝”相提并论。 那么，“蛛丝马迹”的“马”究竟