【摘 要】
：
文本解读是开展语文教学的基础,语文教学文本解读就是教师对文本进行深入分析与仔细研究,以确立教学目标,制定教学策略,通过设计教学流程以重构语文教学内容,引导学生对文本
论文部分内容阅读
文本解读是开展语文教学的基础,语文教学文本解读就是教师对文本进行深入分析与仔细研究,以确立教学目标,制定教学策略,通过设计教学流程以重构语文教学内容,引导学生对文本进行感知与理解。当下,一些语文教师总是容易脱离文本或歪曲文意,要么就是无病呻吟地进行“伪对话”,对学生进行隔靴搔痒似的“浅阅读”要求。只有针对这些常见的文本解读误区进行症结分析,针对文本解读中的“乱象”与“怪论”进行辨识,并提出相应的解决对策,才能使语文教学回归应有的本色。
其他文献
计件工资制度由于能够有效激励员工、提高员工的劳动生产积极性而得到广泛的采用。依据K企业的数据对制造业基层车间个人计件工资制和集体计件工资制的选择和改进措施进行研
该品种植株高10～15厘米，开展度18厘米×18厘米，茎短缩，叶簇半直立，叶片宽大肥厚，叶倒卵形、叶色绿，叶缘具有不规则稀疏钝锯齿，下部全缘。叶面微皱，分枝短而粗壮，整枝形似菊花，喜冷凉
词语教学是小学语文阅读教学中的重点。然而,尽管教师重视词语教学,但还是存在一些薄弱点。利用思维可视化优化词语教学,引导学生全面理解词语的意思、深入了解词语的词性、
运用文献研究法、逻辑分析法对中学体育教学存在的共性问题进行分析,从体育学科核心素养视角下探究中学体育问题情境教学的使用方法;研究构建中学体育创设问题情境教学的主要
采用文献检索、定性研究法,以移动互联网热点为研究背景,分析移动互联网在校招上面的应用和创新,总结人力资源管理人员应如何抓住移动互联网大潮,以便企业管理能满足新时代的