论文部分内容阅读
摘
新课标下初中语文作文教学方法研究
【摘 要】
：
摘 要：随着新课标改革的不断深入，针对初中各个学科的教学方法也作出了新的要求，为了保证教学质量提高教学效率，大量教育工作者投身到教学方法的探究当中。在初中语文作文教学方法的研究中，应该认识到作文教学对于提高学生综合能力的重要性，并以此为出发点，注重培养中学生的语言素养，这就需要教师因势利导，不断为学生提供新的写作技巧和思路。 关键词：新课标;初中语文作文;教学方法 语文作文贯穿于整个语文学科教
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
幼儿园科学教育是以探究为核心。探究是儿童与生俱来的一种本能，科学教育最适合发展儿童的探究本能。在重点工作《幼儿园科学探究乐园的研究与实践》背景下开展“奇思妙想”工作坊。为幼儿的探究活动创设宽松的环境，提供丰富可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供条件。我们认为除了教师和幼儿的互动、幼儿和幼儿之间的互动，幼儿和环境的互动也是有效促进幼儿科学探究活动的一种方式;通过丰富幼儿与环
摘 要：随着社会的快速发展，需要越来越多的人才，对物理人才的需求也越来越多。但是现代学生对物理的学习兴趣越来越低，甚至产生了厌倦心理，十分不利于我国物理事业的发展。其主要原因就是因为初中物理课堂枯燥无味，教师的教学手段也十分传统落后，不但不能激起学生的学习兴趣，也会使学生感受不到学习物理的快乐，进而导致物理课程不受欢迎，使我国的物理事业停滞不前。针对这种现象，就要求教师要做出努力，将物理教学变得更
[摘 要：基础教育课程改革倡导教师要转变观念，改革教学方式，但高中语文记叙文写作仍然存在许多问题。对此，笔者主要从巧用案例、活化课堂和多元评价等方面提出了记叙文写作的教学策略。 关键词：课程改革;案例;兴趣;情境课堂;“多元评价”] 随着基础教育课程改革的浪潮席卷全国，更具时代气息的教学理念应运而生。但我们高中语文教学仍存在应试教育的硬伤。《基础教育课程改革纲要》明确指出，要“改变课程过于注重
摘 要：在平昌冬奥会期间，央视的两大新媒体——央视体育新浪微博和央视网专题的报道呈现出各自的特色，如何发挥新媒体的优势，创造出更多受众需要、质量佳的信息，实现多角度、高效的传播是冬奥会报道的重要着力点。本文选取了平昌冬奥会中央视体育新浪微博和央视网的专题报道，结合体育新闻传播的相关知识，研究其报道的内容和特点，并分析其不足之处。 关键词：平昌冬奥会;央视新媒体;体育新闻传播 一、平昌冬奥会报道
摘 要：教育改革要求从知识本位中脱离，转变为学本位，侧重点放在人的成长和发展上，传统高中语文教学显然不符合这个要求。新时代的语文教学紧跟潮流，构建引导型课堂，打破灌输的教学形式，以引导的办法促使学生自我思考和探索，教与学形成共鸣，互动中自主构建知识体系，提高语言的认知能力和掌握学习方法，提高语文教学有效性。本篇文章主要阐述了高中语文教學构建引导型课堂的必要性，并且提供了构建这种课堂的策略，仅供借鉴
摘 要：在当前的教育领域，多媒体技术已不再是一种创新性的教学工具，逐渐演化成教师们惯用的教学方式。在多媒体技术的辅助下，整体教学形式出现了较大程度的变化，教师可以进一步加强教学的直观性，有效缓解学生的学习难度及压力，提高教学效果。但结合教学现状分析来看，很多教师在利用多媒体展开教学活动时，却仍旧会存在一些问题，影响了学生的发展。基于此本文，将立足于高中数学教学，对多媒体教学的积极影响与消极影响展开
摘 要：当前，随着网络技术的迅速发展，极大程度上促进了中职院校计算机信息技术课堂的发展。构建和完善计算机信息技术课堂体系，已经成为基于新时代背景下对教育所提出的新的要求。本文就当前的网络环境指出了当前中职院校信息技术课堂所存在的不足之处，阐释了计算机信息技术课堂的特点，并在此基础上提出了一些中职计算机信息技术课堂的教学策略。 关键词：网络;中职课堂;教学策略 目前，中職计算机信息技术课堂的构建
刚进入工读学校工作不久，我就迎来了第一个转化矫治的工读生。我抬头一看学生，瘦高的身材，脸色苍白，眯着小眼睛。从此，我就开始关注他。经过一段时间的观察，我发现他经常爱耍小聪明，爱表现，贪图玩乐，迷恋电脑游戏，不思进取，惰性心理极强。另外，他脾气暴躁，处事情绪化，有较强的逆反心理，虚荣心也比较强。 不寻常的经历 因父母离异，他爸爸给他找了一个继母并生下了一个妹妹。孩子的爸爸和继母经常因一些琐碎的事
摘 要：在幼儿教育阶段，游戏教学是最好的教学方法，游戏满足了幼儿的心理需要，突出了幼儿在教学中的主体性，而且能够营造愉快自由的教学氛围，幼儿们在游戏中获得了乐趣，并且也能得到综合素质能力的锻炼和提高，这对幼儿以后的学习和成长都是有着积极意义的。幼儿教师在开展游戏教学的过程中，要始终尊重幼儿主体地位，可以通过联系实际生活提高游戏的真实性，还要借助游戏培养幼儿的创新思维能力，从而获得更好的教学效果。本