【摘 要】
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理解新课程体系中的情感目标和内容,增强情感教育意识,努力做到有心、有序、有效,努力确立它在语文教学中的应有地位,这便涉及到教学观念的转变问题,即树立以情优教的教学理
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理解新课程体系中的情感目标和内容,增强情感教育意识,努力做到有心、有序、有效,努力确立它在语文教学中的应有地位,这便涉及到教学观念的转变问题,即树立以情优教的教学理念。以情优教,就是在充分考虑教学中的认知因素的同时,又充分重视教学中的情感因素,努力发挥其积极作用,以完善教学目标,改进教学的各个环节;优化教学效果,促进学生素质的全面发展。
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