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《初中历史课程标准》将其定位于培养学生树立正确的“情感态度与价值观”,因此,历史教师亟待解决的是如何把情感目标有机地融合到教学内容中去,使学生真正达到情感态度与价值观目标的统一.
初中历史教学情感应用策略
【摘 要】
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《初中历史课程标准》将其定位于培养学生树立正确的“情感态度与价值观”,因此,历史教师亟待解决的是如何把情感目标有机地融合到教学内容中去,使学生真正达到情感态度与价
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县第八中学 贵州 六盘水 553500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年24期
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