写作文时,摘录一段闪烁着睿智和哲理的语段,或引用名言名句点出文章的中心,单独成段,放在标题的下面,这就是题记。题记的作用是多方面的,它可以点化文章的主题,凸显文章的神韵,激发读者的兴趣,活画出文章的灵魂。
　　设计题记一般有以下几种形式。
　　
　　 一、点化文题。
　　
　　 以题记来点示文旨,让读者对文章承载的思想内涵在“第一时间”内就感受到。
　　例如,北京考生写的《开端》,在文章的开头作者设计了一个简短而凝练的题记:
　　古人云:“良好的开端是成功的一半”,余以为然。
　　作者用古人的名言做题记,既点出了文章的主题,又使文章沿着这一主旨向纵深发展,它是文章的灵魂,它是文章的“红线”,它是文章的主题曲……再加上文末一段对“开端”的形象贴切的比喻,使文章锦上添花,浑然天成。请看结尾段:
　　握住开端这一束馨香的花朵,那是弥足珍贵的开启成功的钥匙。拥有一个良好的开端,你就离上帝不远,离成功不远了。
　　又如湖南考生写的《最美丽的灯》,文章的开头有这样一个题记:
　　墨一般的夜,灯儿亮了,再不必彷徨,心也亮了。
　　文章写的是一位盲人夜间走路点灯的故事,看似不可理解的事,人们从中悟出生活的哲理,开头的题记点示了文章的灵魂:盲人的灯,是最美丽的心灯,“道德文明”是时代的主旋律,利人之举,常常也是利己之事,付出的同时,也会收益多多。不要吝啬上天多余的赐予,为心头的灯加一滴油,拨亮希望的光。
　　
　　二、渲染气氛,交代原因。
　　
　　如中考满分作文,《朋友,我要说声谢谢您》的题记:
　　缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐焰的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。
　　在这篇文章中,考生别具匠心地设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调,同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢”的原因,而且这一段题记句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。
　　还如中考满分作文,《风雨之后是彩虹》的题记:
　　很难想象,世界上最美丽的蝴蝶竟然也是类似毛毛虫的东西破茧而出的。当然,在变成美丽的蝴蝶之前,她经历了数不清的痛苦和磨难。
　　文章写的是对初三学习生活紧张、艰苦的感悟和认识。题记一方面体现了作者对这种生活的的理性思考,一方面又对未来充满希望和激情,同时也是对这种生活的一种形象的概括。
　　再如获奖作文《这个秋天不再寂寞》的题记:
　　原以为,茂密的树林中会伸手不见五指,抬头仰望,在那层层叠叠的树枝之上,竟然射出万缕灿烂的阳光。
　　 题记借助景物描写渲染了浓浓的氛围,暗示了文章主题。
　　
　　三、设置悬念,吊人胃口。
　　
　　如中考满分作文《种太阳》的题记:
　　“我有一个心愿,就是种太阳。……一颗送给南极,一颗送给……”小的时候我最爱唱这首歌。虽不知挂在天上的太阳要如何去种,更不知该如何去送……
　　我们说这个新颖脱俗的题记,有一种诱人的悬念感,吊起读者的胃口,激发读者阅读的欲望。
　　又如一学生以2004年度“感动中国十大新闻人物”山东“大老本”徐本禹扎塞边陲,爱心支教的先进事迹为题材,以《那山,那水,那人》为题目,撰题记为:
　　一面是贫穷愚昧的小山村,一面是灯红酒绿的现代城市,这位刚毕业的“大老本”名校刚录取的研究生,将做出怎样的选择呢?
　　
　　四、诠释题目,阐发感悟。
　　 设置题记,对文章的内容作具体的解释,同时也表露出对生活的感悟。
　　例如一位考生的作文《长大是一把双刃剑》的题记: 童年做着长大的美梦,长大了又做着童年的美梦。 这个题记实在太美了,它简练而富有哲理,更是道出了天底下不同阶段的孩子与成人真实心理,把“长大”这把双刃剑做了很精彩的诠释,是文章最亮丽的第一笔。 又如,学生满分作文《诠释生命》的题记: 倘若有一双翅膀,我甘愿做人间的啄木鸟,我要飞向美丽的大自然,做大树的仆人,为他们精心伺候,用生命来完成自己伟大的使命。 文章写了几个阶段生命的不同含义,字里行间表现出对生命的不懈追求,力求让生命永远散发出芳香,结出芬芳的果实。题记就体现了这种情怀和精神。
　　再如学生满分作文《生命之光》的题记:
　　人生之路是漫长而又曲折的,只要信仰之灯长明,终会勇气倍增,战胜挫折,笑对人生,奔向光明。
　　文章写的是“顾心霖女士”战胜挫折、取得成功的故事。这个题记既是对题目的诠释,也是对生命的深刻感悟。
　　总之,设计题记益处多多,它可以醒人耳目,深化主旨,感受情感的张力,活画出文章的灵魂。值得广大考生效仿。