【摘 要】
:
判断说理题是近年来各地中考数学试题的一个亮点,这类试题涉及知识面广,题目形式多样,能有效地考查学生的分析判断能力和总结归纳能力.综合分析近几年的中考试题,判断说理题
论文部分内容阅读
判断说理题是近年来各地中考数学试题的一个亮点,这类试题涉及知识面广,题目形式多样,能有效地考查学生的分析判断能力和总结归纳能力.综合分析近几年的中考试题,判断说理题普遍受到命题者的青睐,依然保持着它旺盛的生命力,创意不断,好题连连.解答这类题目,除了认真阅读,捕捉题中有效信息外,就是从整体上把握,联系各方面情况,大胆猜测,从而得出结论,再进一步说理.
其他文献
目的探讨阶梯性语言康复训练在1~3岁语言发育迟缓儿童中的应用效果。方法2012年6月至2016年12月该院儿科收治的1~3岁语言发育迟缓患儿120例,据就诊先后顺序分为对照组与观察
近年来,社会的发展需要更多优秀的人才,这就导致对教育的要求越来越严格,我国教育系统为了适应社会发展的需求,实施新课程改革势在必行.新课程背景下,传统的教学方法已经不堪大用,而
贫困地区的脱贫问题一直是我国中央政府关注的大问题之一,然而长期以来,脱贫的效果并不显著,在提高贫困线标准后,贫困县数量进一步增多。本文从经济学理论与实际数据出发,研究指出
随着数学史和数学教育整合的推广和深入,数学史和数学教育的整合已经成为一个重要研究领域.数学史也开始出现在初中数学教材中,本文通过初中数学教材,将现阶段初中数学与数学
本文主要从区域经济发展的角度,以近十年来的福建产业结构与外亩技赍面板数据为基础.以结柏变化率为指标分析了两者在结构上的演进过程和变化特征.通过分析两者在结构变化上的偏
糖尿病是一种代谢性的疾病,是由血液中的血糖含量高和胰岛素的分泌不足所引起,症状表现为口渴、尿多,吃得多但体重减轻,因高血糖而使视网膜、心脑血管等器官更易受到伤害。笔
初中数学教学目的是传授数学知识、数学方法,帮助学生提高数学思维能力.因此,初中数学老师需要大胆创新,改变传统上老师只负责讲的教学方法.素质教育下的初中数学教学应该更加注重
数学思想的培养是学好数学的关键,使各种问题能够用合理的技巧和正确的方法进行解决.学生的逻辑思维能力可以在解题技巧的练习中得到充分的锻炼,并且能够在练习中把所学的基
直觉思维是数学创造和发明的源泉,因此在数学课堂教学中进行直觉思维的培养具有重要意义.教师在初中几何教学过程中进行直觉思维的培养,要注重基础知识整体性和系统性的培养,
小班化教学是“为了每一个学生的发展”的自主合作学习模式运用,小班化教学利于小组合作学习的开展.文章以农村初中小班化教学中的小组合作学习为基点,简单谈谈对小组合作学习的