【摘 要】
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义务教育数学课程标准明确指出:学生的数学学习内容应当现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。内
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义务教育数学课程标准明确指出:学生的数学学习内容应当现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现
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