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【摘 要】思想政治教育文化载体的具体形式包括各种群体文化以及各项文化事业，其具有渗透性、多样性、综合性的本质特征和信息承载、传导教化、审美娱乐的基本功能。全球化背景下我国思想政治教育面临诸多现实困境，运用文化载体开展思想政治教育具有重要的现实意义。
【关键词】思想政治教育 思想政治教育文化载体 创新与优化
思想政治教育文化载体是指能够承载思想政治教育信息、能够为思想政治教育者所主动操作和运用、借此向受教育者进行以主流意识形态为指导的文化传播的物质实体和文化形式。以文化建设为载体是新时期思想政治教育发展创新的重要举措。
一、思想政治教育文化载体概述
“文化具有群体性特征，它是历史积淀下来的被群体所共同遵循或认可的共同的行为模式。”每个人都生活在一定的群体文化环境中，人们的思想观念是在现实的具体的社会关系中形成和发展起来的，而且无时无刻不受到群体文化的影响。在思想政治教育中，我们能够利用的文化载体，主要是指校园文化、社区文化、村镇文化、军营文化、企业文化、家庭文化等内容。这些群体文化对于人们思想品德水平的提高和基层思想政治教育活动的开展，具有非常重要的意义。
二、全球化背景下我国思想政治教育工作的现实境遇
1.西方强势文化冲击着思想政治教育的效果
21世纪，人类进入了新全球化时代。新全球化不仅是经济意义上的全球化，而且是文化意义上的全球化。西方发达国家借助其强大的经济、科技实力，通过信息手段，包括互联网、话语生产、知识经济以及文化传播，最大限度地推行以享乐主义、消费主义为主要特征的强势文化，向发展中国家输出其宗教信仰、价值观念和生活方式，实施文化侵略和意识渗透，大力推行文化霸权主义。我国马克思主义的主导意识形态地位受到威胁，具体表现在：某些党员和党员干部受享乐主义、个人主义等不良思想的影响丢弃了马克思主义理想信念，先锋模范作用弱化，甚至贪污腐败；有些民众无信仰甚至信仰混乱，盲目崇拜西方的意识形态和社会制度等等。当前我国的马克思主义信仰危机的社会现实，折射出思想政治教育在西方强势文化的冲击下存在着乏力与不足，亟待加强。
2.国内各种思想文化交织激荡影响着思想政治
当前，我国正处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型时期。人们的生活内容和生活方式呈现出日益多样化的趋势，与之相适应，整个社会呈现出价值观多元化的态势。尤其是在尚不成熟的社会主义市场经济运行中，封建意识形态某种程度地沉渣泛起，加上西方社会各种腐朽、没落的思想观念的侵蚀和影响，我国社会不同程度地存在着“价值迷失”“价值错乱”“价值扭曲”现象。面对利益问题突出、奉献精神淡化的状况，思想政治教育的教育观念、教育模式、教育方法等明显滞后，在社会主义核心价值观的培育上难负重任，其生命线的地位和作用大受影响。因此，在思想政治教育实践中，消除社会核心价值认同危机，重塑核心价值认同，对中国现代化的发展具有重大的现实意义。
3.信息网络化制约着思想政治教育主导作用的发挥
当前西方国家利用网络优势向我国“倾销”其价值观和精神文化产品，甚至还有敌对分子散布的种族、民族和政治仇恨等反动内容，影响着马克思主义的指导地位，从而增加了思想政治教育工作的难度。利用互联网，教育对象和教育者平等地获取相同甚至更多的信息进行价值判断和选择，打破了教育者在对教育对象传播、接收信息过程中的权威地位，传统的单向教育方式受到严重冲击，网络文化的匿名性、虚拟性对思想政治教育的教育对象的主导性提出挑战。通过上述分析不难看出，在文化多元化、文化全球化的汹涌浪潮中，文化的协同与冲突、意识形态话语权的争夺不仅没有淡化，而且还在强化，手段更加隐蔽，遍布于文化的各个层面，渗透到生活的方方面面。
三、思想政治教育文化载体创新与优化的具体路径
1.加快发展各项文化事业和文化产业
要科学规划和配置公益性文化事业资源，重建中国特色社会主义意识形态在思想文化领域的话语权。加强马克思主义理论的宣传与渗透，要改变传统单调、空洞的宣传教育方式，在与各种非主流意识形态的对话中，引导人们分清正确与谬误；积极借鉴国际经验，充分挖掘并激活文化产品、文化活动中蕴藏的教育因素，结合中华民族的大众心理和情感需要，有意识地将其渗透到文化建设之中，从而强化观念形态文化的思想政治教育功能。
2.加快思想政治教育文化载体的群体文化建设
面向全体社会成员的思想政治教育必须将群体文化作为重要的文化载体形式加以充分运用，即借助于各种群体文化建设形成教育合力，充分发挥文化潜移默化地感染人、影响人、激励人、警醒人的功能。充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用，弘扬和培育以爱国主义为内核的民族精神和以改革创新为内核的时代精神，大力倡导社会主义荣辱观。
3.把握思想政治教育文化载体的发展趋势
不断优化传统文化载体，以丰富多样的表现形式弘扬优秀传统文化、创造先进文化，以引人入胜的思想内容提高其思想政治教育感染力，拓展受教育对象群体的覆盖域。整体推进社会主义先进文化建设，面对经济全球化时代中西文化的冲突与碰撞，各级党委和政府要从“始终代表中国先进文化的前进方向”的高度，与时俱进，开拓创新，即以中国传统文化为源，以西方近现代文化为流，以马克思主义理论指导下的社会主义文化为发挥主导作用的主流文化，以中国现代化建设、实现中华民族的伟大复兴为主体目标，借鉴东西方文化的精华，构建有中国特色的社会主义先进文化。
【参考文献】
[1]胡锦涛. 高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗. 人民出版社，2007.
[2]王景云. 论新时期思想政治教育文化载体创新与优化[J]. 中州学刊，2012（4）.
【关键词】思想政治教育 思想政治教育文化载体 创新与优化
思想政治教育文化载体是指能够承载思想政治教育信息、能够为思想政治教育者所主动操作和运用、借此向受教育者进行以主流意识形态为指导的文化传播的物质实体和文化形式。以文化建设为载体是新时期思想政治教育发展创新的重要举措。
一、思想政治教育文化载体概述
“文化具有群体性特征，它是历史积淀下来的被群体所共同遵循或认可的共同的行为模式。”每个人都生活在一定的群体文化环境中，人们的思想观念是在现实的具体的社会关系中形成和发展起来的，而且无时无刻不受到群体文化的影响。在思想政治教育中，我们能够利用的文化载体，主要是指校园文化、社区文化、村镇文化、军营文化、企业文化、家庭文化等内容。这些群体文化对于人们思想品德水平的提高和基层思想政治教育活动的开展，具有非常重要的意义。
二、全球化背景下我国思想政治教育工作的现实境遇
1.西方强势文化冲击着思想政治教育的效果
21世纪，人类进入了新全球化时代。新全球化不仅是经济意义上的全球化，而且是文化意义上的全球化。西方发达国家借助其强大的经济、科技实力，通过信息手段，包括互联网、话语生产、知识经济以及文化传播，最大限度地推行以享乐主义、消费主义为主要特征的强势文化，向发展中国家输出其宗教信仰、价值观念和生活方式，实施文化侵略和意识渗透，大力推行文化霸权主义。我国马克思主义的主导意识形态地位受到威胁，具体表现在：某些党员和党员干部受享乐主义、个人主义等不良思想的影响丢弃了马克思主义理想信念，先锋模范作用弱化，甚至贪污腐败；有些民众无信仰甚至信仰混乱，盲目崇拜西方的意识形态和社会制度等等。当前我国的马克思主义信仰危机的社会现实，折射出思想政治教育在西方强势文化的冲击下存在着乏力与不足，亟待加强。
2.国内各种思想文化交织激荡影响着思想政治
当前，我国正处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型时期。人们的生活内容和生活方式呈现出日益多样化的趋势，与之相适应，整个社会呈现出价值观多元化的态势。尤其是在尚不成熟的社会主义市场经济运行中，封建意识形态某种程度地沉渣泛起，加上西方社会各种腐朽、没落的思想观念的侵蚀和影响，我国社会不同程度地存在着“价值迷失”“价值错乱”“价值扭曲”现象。面对利益问题突出、奉献精神淡化的状况，思想政治教育的教育观念、教育模式、教育方法等明显滞后，在社会主义核心价值观的培育上难负重任，其生命线的地位和作用大受影响。因此，在思想政治教育实践中，消除社会核心价值认同危机，重塑核心价值认同，对中国现代化的发展具有重大的现实意义。
3.信息网络化制约着思想政治教育主导作用的发挥
当前西方国家利用网络优势向我国“倾销”其价值观和精神文化产品，甚至还有敌对分子散布的种族、民族和政治仇恨等反动内容，影响着马克思主义的指导地位，从而增加了思想政治教育工作的难度。利用互联网，教育对象和教育者平等地获取相同甚至更多的信息进行价值判断和选择，打破了教育者在对教育对象传播、接收信息过程中的权威地位，传统的单向教育方式受到严重冲击，网络文化的匿名性、虚拟性对思想政治教育的教育对象的主导性提出挑战。通过上述分析不难看出，在文化多元化、文化全球化的汹涌浪潮中，文化的协同与冲突、意识形态话语权的争夺不仅没有淡化，而且还在强化，手段更加隐蔽，遍布于文化的各个层面，渗透到生活的方方面面。
三、思想政治教育文化载体创新与优化的具体路径
1.加快发展各项文化事业和文化产业
要科学规划和配置公益性文化事业资源，重建中国特色社会主义意识形态在思想文化领域的话语权。加强马克思主义理论的宣传与渗透，要改变传统单调、空洞的宣传教育方式，在与各种非主流意识形态的对话中，引导人们分清正确与谬误；积极借鉴国际经验，充分挖掘并激活文化产品、文化活动中蕴藏的教育因素，结合中华民族的大众心理和情感需要，有意识地将其渗透到文化建设之中，从而强化观念形态文化的思想政治教育功能。
2.加快思想政治教育文化载体的群体文化建设
面向全体社会成员的思想政治教育必须将群体文化作为重要的文化载体形式加以充分运用，即借助于各种群体文化建设形成教育合力，充分发挥文化潜移默化地感染人、影响人、激励人、警醒人的功能。充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用，弘扬和培育以爱国主义为内核的民族精神和以改革创新为内核的时代精神，大力倡导社会主义荣辱观。
3.把握思想政治教育文化载体的发展趋势
不断优化传统文化载体，以丰富多样的表现形式弘扬优秀传统文化、创造先进文化，以引人入胜的思想内容提高其思想政治教育感染力，拓展受教育对象群体的覆盖域。整体推进社会主义先进文化建设，面对经济全球化时代中西文化的冲突与碰撞，各级党委和政府要从“始终代表中国先进文化的前进方向”的高度，与时俱进，开拓创新，即以中国传统文化为源，以西方近现代文化为流，以马克思主义理论指导下的社会主义文化为发挥主导作用的主流文化，以中国现代化建设、实现中华民族的伟大复兴为主体目标，借鉴东西方文化的精华，构建有中国特色的社会主义先进文化。
【参考文献】
[1]胡锦涛. 高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗. 人民出版社，2007.
[2]王景云. 论新时期思想政治教育文化载体创新与优化[J]. 中州学刊，2012（4）.