课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tobenumberone123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 简单来说小学语文教学由两个环节组成,一是学校教育,二是家庭教育,两者共同决定着教学水平,可以推动学生写作能力的改善,让他们的写作水平全面提升,也再次验证了课外阅读在作文教学中的作用。基于这个问题,作者根据自身十几年来的教育经验,写下此篇,以阐述和分析了课外阅读对学生作文教学的重要性。
  关键词 小学语文;课外阅读;作文教学;应用
  中图分类号:B027
其他文献
摘 要 作为一种重要的教课模式,走班制非常符合新课标所倡导的生本教学理念,在提高学生自主学习效果方面具有重要作用,加强其教学中的形成性评价意义重大。文章基于初中走班制教学,就如何贯彻形成性评价理念进行了深入探讨。  关键词 初中数学;走班制;形成性评价  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)21-0126-01  随着新课标的贯彻落实,走班制这种新型教课模
摘 要 作为一门具有悠久历史的艺术载体,音乐在小学教学课堂中的地位更是十分重要,它不仅能够有效地激发学生对于美的感知与追求,同时也能够对小学生日后的成长以及身心健康等方面发挥重要作用。特别是合唱基础训练对于小学音乐课堂而言,更是成为了一种不可替代的校园文化。每一名小学音乐教师都应当在课堂教学的过程中,通过对合唱基础训练的重视来培养学生对艺术的感悟,在高度体现集体主义精神的同时,为每名小学生的未来发
摘 要 小组合作作为教师教学过程中常见的应用方法,是一种能够充分提高学生学习积极性,调动课堂学习氛围,加强学生自主学习能力的教学方式。小学数学作为学生学习数学的基础,其重要性是显而易见的。教师在小学数学的教学过程中也可以应用小组合作的教学方法加强学生对数学学习的兴趣,通过引导学生主动参与,提高学生的课堂积极性,通过小组之间的合作,强化学生的数学知识交流与协作合作意识,进而在提高学生数学基础的同时,
摘 要 信息技术的应用改变了老师的教学思维和学生的学习方法,当前越来越多小学数学老师开始将信息技术应用到高年级数学教学活动中,以此来提高整体课堂教学效率和质量。本文从多方面探讨信息技术在小学高年级数学教学方面的应用,致力于最大程度发挥这一技术在提高数学教学质量方面的推动作用。  关键词 信息技术;小学高年级;数学教学;运用  中图分类号:R857.3,D924.13 文献标识码:A 文章编号:10
摘 要 近年来,新课标下的素质教育,是以培养学生的发现能力、创新能力、思考能力以及学习能力为主的能力教学。不是过去灌输知识,让学生依样画葫芦的学习,亦步亦趋在老师的思想里打转,而是在教学中要打开学生思路,发掘学生学习数学的潜能,使学生能在课堂学习过程中,课下作业中都能独立思考,完成学习任务,巩固知识,提高其学习成绩,推动小学数学教学的发展。  关键词 小学数学教学;实施素质教育;探讨  中图分类号
摘 要 传统的说明文教学中,通过分析说明对象的特征、说明方法以及采用的说明顺序来进行说明文的讲解,在这种教学模式下,课堂气氛枯燥,学生没有兴趣听讲。而信息技术正以其独特的优势进入到了语文课堂当中,运用多媒体技术,让说明文教学更具形象性、生动性与直观性,不仅能够提高学生的学习兴趣,也能提高教师的教学效率。本文通过分析小学说明文教学的现状,探讨信息技术在小学说明文教学中的应用。  关键词 信息技术;小
摘 要物理是高中教育教学体系当中的一门基础学科,同时也是注重观察和实践操作的自然科学。实验是物理知识产生、发展、联系的基础和前提,实验教学自然而然地成为高中物理教学的重要组成部分,对整体教学质量的提升和学生全面发展有着重要的影响。但是,由于农村客观条件的限制和教学设备的落后,导致当前农村高中物理实验教学出现了各种问题,导致实验教学效率低、效果差。对此,本文将从有效利用信息技术、发挥小实验的作用和突
摘 要课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等等。要提高学生的语文素养,我们教师必须转变教学观念和教学方式,认真备课、创新方法,加强师生合作教学。  关键词教学观念;课堂反思;教学目标;课堂氛围  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)25-0173-01  现代教育理念认为,要优化语
摘 要 当前小学数学课堂教学各环节模式较为单一,缺乏针对不同学生的分层设计。文章就如何在小学数学课堂各环节展开分层教学进行实践研究,力求使每个环节更加切合学生的实际,使不同层次的学生都能获得最好的发展。  关键词 小学数学;课堂环节;分层教学  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)21-0152-01  山东省菏泽市巨野县章缝镇中心小学地处农村,学生大部分
摘 要 “兴趣是最好的老师”,学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。在教学实践中,教师应该创设英语教学的课堂气氛,触发学生的兴趣和求知欲;充分发挥学生的主体作用;运用多种有效的教学方法,让教学充满情境、情趣、情感;创新作业布置方式,让学生乐于做作业;提高自身素养,增进师生互动,建立良好的师生关系。在各个环节中,教师要始终以兴趣为源头,灌溉英语之花,让它开花、结果。  关键词 英语;教学;兴趣