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[摘
略论课堂教学中教师角色的改进
【摘 要】
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[摘 要]文章从当今历史课堂教学的实际出发，在分析新一轮课改背景下对教师角色定位的基础上，提出了从改变教师自身观念提升专业素养、建立平等和谐师生关系、变革管理方式、完善制度体系等方面改进教师角色的策略。 [关键词]历史教学;教师角色;改进 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）18-0064-02 一、问题的提出 教学中以学生
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2021年6期
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