【摘 要】
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工作场所学习是指通过为学生提供真实的工作环境,使学生更好地运用技能,提高就业能力的一种学习理论,这也是现代学徒制课程开发的重要理论基础.分析国际工作场所学习研究的状
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工作场所学习是指通过为学生提供真实的工作环境,使学生更好地运用技能,提高就业能力的一种学习理论,这也是现代学徒制课程开发的重要理论基础.分析国际工作场所学习研究的状况,有助于推进我国现代学徒制的建立.借助WoS数据库,以1998-2018年度收录的相关主题文献为研究样本,采用文献计量学Histcite和Citespace为研究工具进行统计分析.数据分析结果显示：国际工作场所学习的成果数量不断丰富,我国学者在国际工作场所学习领域取得了一定成果,但与发达国家差距较大.目前国际研究的热点主要集中于以下三点：基于
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