自主探究背景下的小学英语语篇教学

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语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型的方式,它主张把单词融入句子中教学,从整体入手,展现给学生完整的语言概念。小学英语语篇教学是个较难把握的教学内容,以往教师对语篇的教学多数停留在单词和句型的教学上,花费很大的时间和精力去讲解语法,忽略了语篇所带来的信息和内涵,使得学生被动地接受教条和规则,扼杀了学生学习的主动性和积极性,影响了语篇教学的实效。新课程提出让学生开展“自主探究”的学习方式,强调主动参与,力求对参与过程高度重视,从而使得主动参与其中的学生得到更大的收获。那么,教师应如何在自主探究背景下有效地
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