【摘 要】
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文章阐述了在小学数学教学中培养学生创新意识的必要性，分析了当前培养学生创新方面存在的一些不足。提出了n通过创设情景教学法，激发学生兴趣，进而引导其发散思维。通过设置多样化实践活动，让学生在动手解决问题的过n程中，学会多角度思考问题。探讨了将小学数学教学和生活相结合，培养学生创新意识的具体方法，希望能为相关教n育工作者提供参考。
【机 构】
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德惠市岔路口镇中心小学 吉林德惠 130323;德惠市岔路口镇中心小学 吉林德惠 130323
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文章阐述了在小学数学教学中培养学生创新意识的必要性，分析了当前培养学生创新方面存在的一些不足。提出了n通过创设情景教学法，激发学生兴趣，进而引导其发散思维。通过设置多样化实践活动，让学生在动手解决问题的过n程中，学会多角度思考问题。探讨了将小学数学教学和生活相结合，培养学生创新意识的具体方法，希望能为相关教n育工作者提供参考。
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