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教育教学改革是一项艰巨的任务,课程教学改革是教学改革中一个重要的环节。《中国近现代史》教学是动态的过程,是一种双向活动。在教学过程中应突出教师的主导地位,充分发挥学生的主体作用。根据不同的教学内容采用不同的教学方式,但师生的交流与互动应该贯穿整个教学过程。
高职院校思想政治教育课教法改革探析——以《中国近现代史》为例
【摘 要】
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教育教学改革是一项艰巨的任务,课程教学改革是教学改革中一个重要的环节。《中国近现代史》教学是动态的过程,是一种双向活动。在教学过程中应突出教师的主导地位,充分发挥
【机 构】
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吕梁学院历史文化系
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2010年2期
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