每年高考、中考过后，都出现了很多满分或优秀作文，仔细把玩、赏析这些满分或优秀作文，会有一个意想不到的发现：众多满分作文或优秀作文，都不约而同地喜欢使用一种极具表现力的修辞手法——排比。
　　排比，何以能够打造出这么多的满分作文或优秀作文？细究起来，原因有四。
　　一是排比很能造成一种铺排、酣畅之气势，这种气势有如滚滚长江，一泻千里
　　如满分文《舞动飞翔的翅膀》，一头一尾的句子都是非常整齐的排比句，开头是“如果，寂寞是一朵即将枯萎的花，知识就是滋润万物的甘露。如果，苦难是一片浩淼无涯的海，智慧就是乘风破浪的巨轮。如果，愚笨是一扇禁锢思维的门，感悟就是开启潜能的钥匙。”结尾是“正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界蜕变得婀娜多姿。正是知识的进步，推动了社会的进程，让历史的车轮永不停歇。正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！”
　　再如满分文《没有了妖魔的取经之路》，整个文章由排比构成，每一段开拓都用“如果一步西天”的句式，读后给人以酣畅淋漓之感。又如优秀文《生命的绝唱》有这样的句子：“当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！”读到这样的句子，我们完全能够咀嚼出生命绝唱，撼动人心的力量。
　　二是排比手法的使用，可以充分地、饱满地写足文意
　　如满分文《我想握住你的手》，全文的三个板块采用排比，写足了文意。再如优秀作文《流淌的母亲河》有这样的句子：“母亲是一条河，一条川流不息、滋润儿女心田的河。我是河里的鱼儿，自由游弋，尽情吮吸着河里的种种养分，快乐、自得，静静地享受着河的滋养。母亲是一条河，一条我生命里流淌的河，平静而安适，静静地流经我干涸的心田，那每一滴河水都蕴含着一份爱，化作琼汁，流进我生命中永恒的记忆里。母亲是一条河……”这种排比的手法，将母爱写得十分地饱满而充分，情深而动人。
　　三是用排比进行抒情议论，可使文章情浓意厚
　　议论、抒情本来就是感情浓厚的，再加上排比句式的铺排填补，就更加地使得文章情浓意厚。如优秀文《谈意气》，这样写道：“意气，是李白‘仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人’的高歌；意气，是杜甫‘致君尧舜上，当使民风淳’的肺腑之言；意气，是毛泽东‘数风流人物，还看今朝’的壮怀……”这种排比句子可谓是议论、抒情的典范句子。再如满分文《苏轼的赤壁》有这样的句子：“什么‘只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁’只属于李清照的小女子。‘杨柳岸，晓风残月’，‘竟无语凝噎’只适合柳三变的多愁善感。‘恰似一江春水向东流’的忧虑只为李后主吟唱。苏东坡是关东大汉，他只吟‘大江东去’的豪迈，他只唱‘千古风流人物’的激昂。赤壁记载了苏东坡的崛起，赤壁沉淀了苏东坡的不屈。”
　　四是采用排比进行写人叙事，可使文章言简意丰
　　一般的写人叙事，往往要花大量笔墨才能把人物写得形象，把事情叙得清楚。而在非写人叙事的文章中，又不便就人和事“长篇大论”，这时，我们不妨借助排比，将所要写的内容用排比的形式组织在文章里，就能收到言简意丰的绝佳效果。如满分文《心之涅槃》一文中用“查理成功了，像雨燕那样，自由地翱翔。”“凯撒成功了，像雨燕那样，自由地翱翔。”“东坡成功了，像雨燕那样，自由地翱翔。”这样整齐的排比句子将三种成功恰倒好处地写了出来。
　　再如优秀作文《魂断大观园》有这样的句子：“宝钗惨笑。一直以来，她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情，害死了林妹妹，然而又有谁悲悯她二十年的孤寂呢？当贾府被抄时，是她，冒着被人羞辱的不正身份协助处理。当宝玉出家时，是她，压抑自己的苦楚稳住了王夫人。当儿子出世时，是她，丢弃大小姐脾气，拼命挣钱让他吃好穿好。多少个无眠之夜，多少次绣花针扎进她雪白的肌肤——那曾经令宝玉出神忘形的肌肤，又有多少回她梦中搂着儿子哭泣。一切的一切，在今天全部化为泪水。”在这个片断里，考生抓住三个特定的时间，采用“当……时”的句式构成排比句，三句话，浓缩了宝钗二十年的孤苦寂寞，让人心生无限悲悯之情。
　　又如满分文《关羽之恨》有这样的句子：“经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。正准备班师回荆州。‘报——，荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。’‘报——，陆逊用攻心术，本部军士多育降敌之意。’‘报——，本部军士多翻墙而出，降吴去了！’‘报——，麦城中粮食将尽，急需救援。’‘关羽跌坐帐中，“悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走？’”四个“报——”，构成排比，把关羽因不听他人意见，所付代价之沉重，所落下场之悲惨叙写得淋漓尽致。如果不用排比，哪能如此干脆利索，酣畅淋漓！