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这是一个热爱艺术的家庭，爸爸刘勇4岁起便开始跟随其父亲学习书画，现任智远国际品牌咨询与设计公司总裁，是国内知名的品牌策划与设计专家、中国企业文化研究会品牌讲师、资本品牌建设的倡导者，曾多次代表国家参加世界青年创意大赛，荣获国内及国际奖项几十项。妈妈赵月，自小学习钢琴、画画、舞蹈，后转学起管理，现任4A公司大客户部总监，工作以外的时间就是尽可能多地陪伴儿子。他们的儿子盼盼是一个四年级的小学生，帅气、聪明、阳光，很有幽默感，妈妈常常夸赞他：幽默是种智慧。盼盼自小热爱画画，从幼儿园至今，很多作品已被儿童专业报刊选登。在这样的三口之家里，感受到最多的就是温馨与默契，爸爸对儿子说：你是我们十几年来最好的收成！妈妈对儿子说：我们会好好爱你！小孩儿坚定地说：那我就可以好好爱一切！
顺应天性，让孩子拥有属于他的童年
眼看着，儿子快要10岁了，从小到大，对于陪伴他这件事，我一直很着迷。有时很辛苦，有时也会感觉到累，但这都无法改变我对这个成长中的小生命的迷恋，和对我们每天在一起的日子的珍惜。陪伴儿子成长的这几年，我很少听信别人甚至是朋友的建议，理由很简单：每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都是一卷不一样的书。他们有自己的特点，所以，作为妈妈，更多的是要根据孩子自身的情况，发现孩子成长过程中哪些是必需的，哪些是可以放弃的，哪些又是要一定坚持到底的。做到这点其实一点不难，只需用心即可。
在这个拼高分、拼特长、拼名校的时代，我无力改变太多，只想让儿子做着最自然状态下的自己，因为我坚信，每一个第一名，除非天才，要不然一定是牺牲了太多原本属于童年里本该有的时间与快乐。
儿子班里一大半的学生都去报名学习奥数、英语，有的孩子甚至一周三次学习奥数。更不可思议的是，这一大半的学生，基本是平时在校成绩就非常突出的孩子。儿子没有随波逐流地去学习这些我认为世界上最无趣的东西，可他的成绩也依然可以稳稳当当的非常好，当然这个好，只是我认为的好，不是第一，也达不到第二。有次儿子问我：“妈妈，班里同学都去学习奥数了，我要不要也去学呢？”听完我就逗他：“我可不想把你这感性的脑袋变成理性的思想，那样你就变得没有现在好玩了。”儿子听完哈哈大笑。是啊，我为什么一定要让我的儿子学奥数、考高分、进名校呢，我养育他的初心并不是为了这个，而只是为了让他有个健康的体魄，乐观善良的身心，在我看来，这些都高于拼高分上名校这件事。我们无法改变环境，但我们可以树立坚定的自己。
珍视天赋，用心呵护孩子的成长
不过对于儿子自己认定、自己喜欢的东西，我肯定会帮助他坚持到底。并且告诉他，自己喜欢做什么，就好好去做，不要随波逐流，但一定要付出努力。
我一直觉得儿子特别幸运，至少在兴趣这个方面。他喜欢画画，而他画得确实也非常好，无关技巧但有创意的那种好。他爷爷自小学习书法，写得一手好字。爸爸受爷爷的影响，4岁开始学习画画与书法，坚持到现在。
我并没有意让儿子一定要自小学习画画，因为受家庭熏陶，儿子很小就表现出他对画画浓厚的兴趣，这个发现始于他对所有事物都爱细心地观察。一岁半的一天，姥姥带小人儿出去玩的时候，小人儿看到“人”这个字，就会问姥姥这是什么，姥姥耐心地告诉小小孩儿，这是个人字，后来有一天在商场里看到一个“入”字，儿子很兴奋地告诉我：“妈妈，这是人。”我笑着告诉儿子，这个是入。一个星期后的晚上，儿子笑嘻嘻地站在客厅，两腿一分，跟我们说：“我现在站出来的这个字叫人！接下来儿子又把小脑袋一歪，说：这个是入！”我看到了儿子身上一些属于他的特点：一个喜欢观察的小孩！
三岁多的时候，幼儿园的小朋友们都喜欢看《植物大战僵尸》这本书，儿子每次在小朋友们看书的时候，都会跟老师要一张白纸，在白纸上画下各种植物大战僵尸的画面，非常的生动。爱画画，似乎就是从那会儿开始的。之后他画过黑猫警长、葫芦娃等很多生动有趣的画。
但是震惊到我的，是在儿子5岁时画的一幅画，画中是下雨的场景，很多的小动物在一棵大树下躲雨，这棵大树并不是普通的大树，而是有许多五颜六色的小伞撑起来的，大树下有老虎，狮子，小白兔，大公鸡，还有大象驮着小老鼠，小老鼠还帮大象撑起一把伞……整个画面温馨、生动，没有了动物之间弱肉强食，它们相互合作，互相关爱。于是，我帮他为这幅画起名《世界与和平》。儿子6岁那年，是北京雾霾最严重的一年，儿子一幅对环境美好期望的画也是让我爱不释手：大自然中，几个可爱的小朋友在开心地放着风筝，旁边好多色彩斑斓的大树上盖着各种小房子……而每次在儿子画画的时候，我最喜欢做的就是不打扰，在一旁静静地欣赏，看着他的表情和动作，默默地感受着。看着这个小小生命，出于我，却又独立于我，对我来讲，所有的一切都是全新的。我也许不能一直陪伴着儿子，但我一定是那个一直欣赏着他的人。
清晨，我下床后走到客厅，看到儿子昨晚自己画到半夜的一幅关于长征的画，有些感动，孩子在慢慢长大，而我的育儿之路，像这画里的路一样，还很长很长。育儿这件事，教育的是孩子，修行的是自己。
顺应天性，让孩子拥有属于他的童年
眼看着，儿子快要10岁了，从小到大，对于陪伴他这件事，我一直很着迷。有时很辛苦，有时也会感觉到累，但这都无法改变我对这个成长中的小生命的迷恋，和对我们每天在一起的日子的珍惜。陪伴儿子成长的这几年，我很少听信别人甚至是朋友的建议，理由很简单：每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都是一卷不一样的书。他们有自己的特点，所以，作为妈妈，更多的是要根据孩子自身的情况，发现孩子成长过程中哪些是必需的，哪些是可以放弃的，哪些又是要一定坚持到底的。做到这点其实一点不难，只需用心即可。
在这个拼高分、拼特长、拼名校的时代，我无力改变太多，只想让儿子做着最自然状态下的自己，因为我坚信，每一个第一名，除非天才，要不然一定是牺牲了太多原本属于童年里本该有的时间与快乐。
儿子班里一大半的学生都去报名学习奥数、英语，有的孩子甚至一周三次学习奥数。更不可思议的是，这一大半的学生，基本是平时在校成绩就非常突出的孩子。儿子没有随波逐流地去学习这些我认为世界上最无趣的东西，可他的成绩也依然可以稳稳当当的非常好，当然这个好，只是我认为的好，不是第一，也达不到第二。有次儿子问我：“妈妈，班里同学都去学习奥数了，我要不要也去学呢？”听完我就逗他：“我可不想把你这感性的脑袋变成理性的思想，那样你就变得没有现在好玩了。”儿子听完哈哈大笑。是啊，我为什么一定要让我的儿子学奥数、考高分、进名校呢，我养育他的初心并不是为了这个，而只是为了让他有个健康的体魄，乐观善良的身心，在我看来，这些都高于拼高分上名校这件事。我们无法改变环境，但我们可以树立坚定的自己。
珍视天赋，用心呵护孩子的成长
不过对于儿子自己认定、自己喜欢的东西，我肯定会帮助他坚持到底。并且告诉他，自己喜欢做什么，就好好去做，不要随波逐流，但一定要付出努力。
我一直觉得儿子特别幸运，至少在兴趣这个方面。他喜欢画画，而他画得确实也非常好，无关技巧但有创意的那种好。他爷爷自小学习书法，写得一手好字。爸爸受爷爷的影响，4岁开始学习画画与书法，坚持到现在。
我并没有意让儿子一定要自小学习画画，因为受家庭熏陶，儿子很小就表现出他对画画浓厚的兴趣，这个发现始于他对所有事物都爱细心地观察。一岁半的一天，姥姥带小人儿出去玩的时候，小人儿看到“人”这个字，就会问姥姥这是什么，姥姥耐心地告诉小小孩儿，这是个人字，后来有一天在商场里看到一个“入”字，儿子很兴奋地告诉我：“妈妈，这是人。”我笑着告诉儿子，这个是入。一个星期后的晚上，儿子笑嘻嘻地站在客厅，两腿一分，跟我们说：“我现在站出来的这个字叫人！接下来儿子又把小脑袋一歪，说：这个是入！”我看到了儿子身上一些属于他的特点：一个喜欢观察的小孩！
三岁多的时候，幼儿园的小朋友们都喜欢看《植物大战僵尸》这本书，儿子每次在小朋友们看书的时候，都会跟老师要一张白纸，在白纸上画下各种植物大战僵尸的画面，非常的生动。爱画画，似乎就是从那会儿开始的。之后他画过黑猫警长、葫芦娃等很多生动有趣的画。
但是震惊到我的，是在儿子5岁时画的一幅画，画中是下雨的场景，很多的小动物在一棵大树下躲雨，这棵大树并不是普通的大树，而是有许多五颜六色的小伞撑起来的，大树下有老虎，狮子，小白兔，大公鸡，还有大象驮着小老鼠，小老鼠还帮大象撑起一把伞……整个画面温馨、生动，没有了动物之间弱肉强食，它们相互合作，互相关爱。于是，我帮他为这幅画起名《世界与和平》。儿子6岁那年，是北京雾霾最严重的一年，儿子一幅对环境美好期望的画也是让我爱不释手：大自然中，几个可爱的小朋友在开心地放着风筝，旁边好多色彩斑斓的大树上盖着各种小房子……而每次在儿子画画的时候，我最喜欢做的就是不打扰，在一旁静静地欣赏，看着他的表情和动作，默默地感受着。看着这个小小生命，出于我，却又独立于我，对我来讲，所有的一切都是全新的。我也许不能一直陪伴着儿子，但我一定是那个一直欣赏着他的人。
清晨，我下床后走到客厅，看到儿子昨晚自己画到半夜的一幅关于长征的画，有些感动，孩子在慢慢长大，而我的育儿之路，像这画里的路一样，还很长很长。育儿这件事，教育的是孩子，修行的是自己。