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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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新形势下,教育事业一直在不断发展、变革,创新教育已经成为了素质教育的核心,更成为了新一轮教学改革中应当重视的工作。就小学数学教学而言,我们既需要教给学生知识,也需要重视学
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本文从学生的学习能力角度来进行分析研究,主要培养学生学习数学的动能.改变传统必须要学会放弃,墨守成规只能永远落后;小学生的学习能力开发要用科学合理的方法加以引导,最
数学课堂就是数学加活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜
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教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互补充.教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要经历放在引导学生积极思维,提高学生的课堂参与度上.