语文教学中如何有效培养学生审美能力

来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fudxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学习语言文字,感受课文所蕴涵的美丽,提高学生的审美能力,是语文教学的重要任务。如何在阅读教学中有效提高学生的审美能力,一直是我努力探求和着力实践 Reading is an important way to collect information, understand the world, develop thinking and gain aesthetic experience. It is an important task of Chinese teaching to study the language and characters, feel the beauty implied by the text, and improve the students’ aesthetic ability. How to effectively improve students’ aesthetic abilities in reading teaching has always been a challenge to me
其他文献
近年来,外语教育研究人员已经就情感态度与外语学习的关系进行了大量的研究,并取得了重要的研究成果。其中的主要结论是:解决情感问题有助于提高语言学习的效果。消极情感,如
白白的皮肤,大大的眼睛,微黄的卷发,一个十分可爱的韩国小孩.他就是徐贤德.虽初来异国他乡,可他一点儿也不怕生,反而目无“法纪”、倔强、不肯认真写作业,很多课任老师都为他
《纲要》指出:提供丰富的可操作的材料,为每位幼儿都能运用感官,多种形式地进行探索提供活动的条件。因此,教师要帮助幼儿置身于能使其产生探索行为的环境中,及时提供丰富的
《语文新课程标准》提出,应让学生学会自主学习,学会发现问题、提出问题、探究问题、解决问题,从而培养学生的自主学习能力。因此,我们应在教学活动中调动学生的积极性、主动
自去年新学期开始在我市实施的新课程改革,给教学工作注入了新的活力,给教育发展和师生发展提供了广阔的前景。而我市首次使用的教材《Go for it》(新教材),是在新课程标准指
一、创设美的教学情境,营造和谐的课堂气氛rn中学语文教材中的美育内容十分丰富,语文教师可以利用各种不同的美营造良好的课堂氛围,给学生以不同的审美感受.如果把一节课比做
日前,当《教育科研论坛》美术院院长程满仓教授在郑州市教育局高占清、新密英华中学书记任怀亮、校长关广宁等同志的陪同下步入新密英华中学礼堂时,在场的8000多名师生以热烈
数字信号处理课程的教学内容比较多,计算量比较大,涉及到的基本概念和实际应用也比较难。通过对连续3年的学生考试的命题的覆盖面和学生的答题情况的具体分析,对以后的如何更
阳台上有一盆爱花者养的太阳花。碎碎的叶,小小的花,红红的色。这几日艳阳高照,小小的太阳花努力地开放着,红红的花在一片仙人掌、芦荟中显得分外耀眼,叫人不由生出几分喜爱