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英语阅读课“活化”教学的探究
英语阅读课“活化”教学的探究
来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunwei_song
【摘 要】
:
课堂教学是对学生实施素质教育的主阵地,因为教科书是提供语言的核心部分,课文是学生英语学习最重要的语言材料。而且课堂教学是面向全体学生,是长期的、经常的。阅读方法只有在长期的实践应用中才能消化掌握,阅读能力才能逐渐提高。 一、巧导入 1. 情景导入。教学新目标版八年级上册Unit 7“How do you make a super chicken sandwich?”,我让学生把自己最喜欢的食材
【作 者】
:
黎少飞
【出 处】
:
师道·教研
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
课堂教学
英语阅读课
面向全体学生
活化
语言材料
素质教育
英语学习
阅读方法
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课堂教学是对学生实施素质教育的主阵地,因为教科书是提供语言的核心部分,课文是学生英语学习最重要的语言材料。而且课堂教学是面向全体学生,是长期的、经常的。阅读方法只有在长期的实践应用中才能消化掌握,阅读能力才能逐渐提高。 全文查看链接
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