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随着素质教育工作的持续推进，学校教育中，对学生的评价不再以成绩为唯一指标，这也使得教育体系中所包含的教育理念以及目标方法随之发生转变。在小学阶段的数学教学过程中，要求教师运用多元化的教学方法构建丰富多样的教学情景，从而激发学生学习数学的兴趣，调动学生的学习积极性。在文章中，阐述新形势下，小学数学课堂教学工作中如何高效教学。