论文部分内容阅读
摘
初中化学试卷讲评分析及反思
【摘 要】
：
摘要：试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分，尤其对于初三复习阶段的课堂而言，试卷讲评课是经常遇到的。如果教师不注意技巧，只是在课堂上逐题讲评，就题讲题，会导致一堂课下来忙忙碌碌，事倍功半，长此以往，会使学生产生依赖感，不利于思维能力和学习主动性的培养，那么，如何上出一堂高效的试卷讲评课呢？下面就以初三第一次化学期中考试讲评课为例来谈谈。 关键词：试卷讲评;初中化学;反思 一、 教学目标分析
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年55期
摘
其他文献
摘要：随着教育体制的不断改革，在当前的初中生物教学过程当中，在加强基础知识教学的基础上，还需要教师能够通过有效的引导以突出学生的主体地位，有效培养学生的核心素养，以提高初中生物教学的质量。本文就以在初中生物教学中如何加强培养学生的核心素养，促进学生个性化发展进行研究讨论，并提出相应的教学建议。 关键词：初中生物;核心素养;教学策略 一、 引言 在初中生物教学中培养学生的核心素养，能有效加强
摘要：要想使学生学好化学，教师应该从化学教学初始阶段着重培养学生有兴趣地去学习化学，使学生主动去学习化学。本文通过巧用化学实验，结合多媒体，运用趣味语言，开展课外活动等方面对如何增强学生学习化学的兴趣进行了探讨。 关键词：初中化学教学;兴趣;培养 九年级的学生第一次认识化学，对化学是完全陌生的，没有任何概念，这就给化学披上了神秘的外衫，如果加以正确的引导就会使学生对化学抱有很大的好奇心，若及时
摘要：我国教育部门提出的《义务教育初中地理课程标准》中指出：学生应学习对终身发展有用的地理知识，应树立合作、自主与探究式学习的新理念。因此，初中地理教材中增设了很多探究式合作型教学活动，这为初中生进行探究式学习，开展初中地理探究式教学提供了良好的平台。本文浅谈了初中地理课堂如何进行探究性教学，并提出了笔者自己的一些建议，希望能对广大教师提供有效的参考。 关键词：初中地理教学;探究式教学;自主学习
本文通过对管理信息系统开发过程中综合查询支持系统的深入研究,运用数据挖掘、联机分析处理、数据透视表现技术,提出开发查询系统的通用方法.针对此方法,给出了满足应用对象
摘要：实验教学是初中物理的重点内容，它能通过直观简单的实验帮助学生快速记忆晦涩难懂的知识，加深学生的理解和掌握.但是，现今我国初中物理传统教学模式中存在着较多的问题，教学成果不佳，如何改进初中物理实验教学模式，提高学生的物理核心素养是当前教学研究中的重点。 关键词：初中物理;核心素养;实验教学 随着2016年国家出台《中国学生发展核心素养》，核心素养成为时代发展的主流，教育教学要以核心素养为教
该文分析了目前国内企业MIS应用的现状，分析了今后企业信息系统的应用需求，根据目前状况和需求介绍了一个商业智能工具软件的设计。
摘要：随着社会不断的发展，人们对教育的要求也越来越高。应试教育越来越被社会所淡化，取而代之的是符合社会发展需要的素质教育。在初中物理教学中不仅要传授基础知识，提高学生的基本技能。同时，更重要的提高学生的学习能力。本文围绕如何在教学中培养学生的核心素养进行阐述，旨在提高教学效果。 关键词：初中物理;核心素养;兴趣;思维;生活;教学 随着课程改革的不断深入，核心素养的培养被提到了议事日程。物理是学
对于以网络为平台的管理信息系统而言,当用户进行大数据量统计查询处理时,势必涉及到多个事务并发操作同一个数据区的问题.如何更有效地解决并发控制时数据的安全与完整、提