【摘 要】
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在开展小学英语阅读教学过程中仍然存在诸多问题,有待进一步优化提升。思维导图教学作为一种现代教学理念,对于激发学生活力、调动学生积极性具有至关重要的意义。在实践中,
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在开展小学英语阅读教学过程中仍然存在诸多问题,有待进一步优化提升。思维导图教学作为一种现代教学理念,对于激发学生活力、调动学生积极性具有至关重要的意义。在实践中,要积极探索,融入思维导图教学理念,针对不同层次的学生采取科学的教学策略,引导学生真正融入小学英语阅读教学当中,提升教学的科学性与针对性,实现趣味教学目标,真正提升教学效能,构建现代英语阅读教学体系。作为教师,要利用思维导图的趣味性和实用性来提升小学生的学习积极性,提高小学英语阅读教学的效果。
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