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道德教育是全民教育体系中的重要一环，道德教育要融入青少年教育工作中，加强道德教育的针对性、时代性、现实性。共青团、少先队组织是党开展青少年群众工作的重要力量，在青少年思想道德建设中肩负着重要职责。近年来，西固团区委、西固少工委认真贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进青少年思想道德建设的工作部署，始终把青少年思想道德建设放在突出重要的工作位置，抢抓机遇、开拓创新、努力探索，加强和改进青少年思想道德建设工作的新方法、新途径、新载体、新机制，在青少年思想道德建设中发挥了团、队组织应有的作用。结合工作开展情况，笔者就在新时期共青团、少先队组织如何推进青少年思想道德工作谈几点看法。
一、共青团、少先队发挥组织优势，加强和改进青少年思想道德建设的探索
加强和改进青少年思想道德建设要以科学发展观为指导。其根本，就是要以人为本，围绕培育“四有”新人的根本任务，切实从青少年的生理心理特点和生活实际出发，适应青少年的认知特点和接受能力，充分发挥青少年在教育过程中的积极性、主动性和创造性。同时，共青团、少先队开展青少年思想道德建设工作可以充分突出自身的组织属性，充分发挥组织优势，发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用。
1.充分运用实践育人的手段，不断创新青少年思想道德建设的途径。实践育人符合认识的基本规律。听到的容易忘记，看到的印象不深，只有亲身体验到的才会刻骨铭心、终身难忘，讲的就是这个道理。长期以来，共青团、少先队把实践育人作为加强青少年思想道德建设工作的有效途径，逐步形成了青少年广泛参与的实践教育体系。我们可以进一步发挥？“社会主义荣辱观”教育、德育“三牵手”活动、清明祭扫烈士墓、“高举团旗跟党走，和谐兰州见我行”教育等一系列比较成熟的活动的教育功能，进一步强化实践育人的导向性，突出实践育人的主体性，增强实践育人的针对性，不断完善实践育人的机制，创新实践育人的新途径，更好地发挥实践育人在青少年思想道德建设中的作用。
2.充分运用文化育人的手段，积极营造青少年思想道德建设的良好环境。文化对青少年的影响是潜移默化的，是深入持久的。要按照建设社会主义和谐文化的要求，大力加强团队组织文化建设，切实把社会主义核心价值体系的基本内涵融入青少年思想道德教育的全过程，引领团队组织文化的建设和发展。要努力营造富有团队组织特色的和谐文化氛围，使青少年从中受到感染、得到教育。在这方面，开展具体活动时，要把理论转化为青少年喜闻乐见的形式，如漫画比赛、征文活动、社会实践等。其次，还要组织引导青少年积极参与和谐校园、和谐社区、和谐家庭等创建活动，在共创和谐中体验和谐、经受锻炼、提高素质。
3.充分运用服务育人的手段，努力提高服务青少年健康成长的能力与水平。坚持思想道德教育与服务相结合，进一步强化服务功能，提高服务能力。充分发挥团队组织优势，广泛吸纳和整合社会资源，积极拓宽服务领域和手段，切实满足青少年多样化的成长发展需求。加大对进城务工就业农民子女、农村“留守少年儿童”等特殊少年儿童群体的服务力度。
二、以团建带队建，全面推进学生思想道德建设
作为教学资源整合学校试点，在九年制学校中，切实做好以团建带队建，具有切实而又现实的意义，我们要求每个团支部从缴纳团费、调查团员基本情况、奖惩情况、团支部活动记录等做起，一学期至少两次团内民主生活会，开展批评与自我批评，使团员有条件充分发表对团干部和团的各项工作的批评和意见，开展平等的讨论和思想交流，在团内形成良好的民主风气，做到公平、公开、公正，减少矛盾，增强团组织的凝聚力。
“火车跑得快，还靠车头带”，支部通过民主选举产生团干部，对其进行培训，让其认识到自己不仅是一个班级成员，更是一名共青团员，增强了自身的责任感；开展团学活动、充分运用校园文化和社会实践这两个载体，积极开展团内各项活动，在丰富校园文化的同时，引导校园文化向广度和深度发展，充分发掘校园文化的教育内涵，发挥教育功能。并以此带动少先队的建设。
三、进一步推进青少年思想道德建设工作创新的思考
推进青少年思想道德建设工作创新，是新形势下加强和改进青少年思想道德建设的长期任务和不懈追求。共青团、少先队组织要进一步发挥组织青少年、引导青少年、服务青少年和维护青少年合法权益的职能作用，不断开创加强和改进青少年思想道德建设的新局面。
要坚持改进创新与继承发展相统一，把握工作的规律性。创新青少年思想道德建设工作，根本在于准确把握和遵循青少年思想道德建设的内在规律。要认真总结新形势下加强和改进青少年思想道德建设的有益经验，从青少年身心成长的具体实际出发，积极探索和把握青少年的成长规律和教育规律。
综上所述，我们通过以团建带队建，增强了学校思想道德工作的实效性。创新青少年思想道德建设工作，按照“贴近实际、贴近生活、贴近青少年”的原则，充分发挥青少年的主体作用，努力开辟实践育人的有效途径，营造文化育人的良好氛围，丰富服务育人的项目载体，不断开辟青少年思想道德建设的新境界。
（备注：甘肃省教育科学规划课题研究成果，课题编号GS（2010）G0601）。
一、共青团、少先队发挥组织优势，加强和改进青少年思想道德建设的探索
加强和改进青少年思想道德建设要以科学发展观为指导。其根本，就是要以人为本，围绕培育“四有”新人的根本任务，切实从青少年的生理心理特点和生活实际出发，适应青少年的认知特点和接受能力，充分发挥青少年在教育过程中的积极性、主动性和创造性。同时，共青团、少先队开展青少年思想道德建设工作可以充分突出自身的组织属性，充分发挥组织优势，发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用。
1.充分运用实践育人的手段，不断创新青少年思想道德建设的途径。实践育人符合认识的基本规律。听到的容易忘记，看到的印象不深，只有亲身体验到的才会刻骨铭心、终身难忘，讲的就是这个道理。长期以来，共青团、少先队把实践育人作为加强青少年思想道德建设工作的有效途径，逐步形成了青少年广泛参与的实践教育体系。我们可以进一步发挥？“社会主义荣辱观”教育、德育“三牵手”活动、清明祭扫烈士墓、“高举团旗跟党走，和谐兰州见我行”教育等一系列比较成熟的活动的教育功能，进一步强化实践育人的导向性，突出实践育人的主体性，增强实践育人的针对性，不断完善实践育人的机制，创新实践育人的新途径，更好地发挥实践育人在青少年思想道德建设中的作用。
2.充分运用文化育人的手段，积极营造青少年思想道德建设的良好环境。文化对青少年的影响是潜移默化的，是深入持久的。要按照建设社会主义和谐文化的要求，大力加强团队组织文化建设，切实把社会主义核心价值体系的基本内涵融入青少年思想道德教育的全过程，引领团队组织文化的建设和发展。要努力营造富有团队组织特色的和谐文化氛围，使青少年从中受到感染、得到教育。在这方面，开展具体活动时，要把理论转化为青少年喜闻乐见的形式，如漫画比赛、征文活动、社会实践等。其次，还要组织引导青少年积极参与和谐校园、和谐社区、和谐家庭等创建活动，在共创和谐中体验和谐、经受锻炼、提高素质。
3.充分运用服务育人的手段，努力提高服务青少年健康成长的能力与水平。坚持思想道德教育与服务相结合，进一步强化服务功能，提高服务能力。充分发挥团队组织优势，广泛吸纳和整合社会资源，积极拓宽服务领域和手段，切实满足青少年多样化的成长发展需求。加大对进城务工就业农民子女、农村“留守少年儿童”等特殊少年儿童群体的服务力度。
二、以团建带队建，全面推进学生思想道德建设
作为教学资源整合学校试点，在九年制学校中，切实做好以团建带队建，具有切实而又现实的意义，我们要求每个团支部从缴纳团费、调查团员基本情况、奖惩情况、团支部活动记录等做起，一学期至少两次团内民主生活会，开展批评与自我批评，使团员有条件充分发表对团干部和团的各项工作的批评和意见，开展平等的讨论和思想交流，在团内形成良好的民主风气，做到公平、公开、公正，减少矛盾，增强团组织的凝聚力。
“火车跑得快，还靠车头带”，支部通过民主选举产生团干部，对其进行培训，让其认识到自己不仅是一个班级成员，更是一名共青团员，增强了自身的责任感；开展团学活动、充分运用校园文化和社会实践这两个载体，积极开展团内各项活动，在丰富校园文化的同时，引导校园文化向广度和深度发展，充分发掘校园文化的教育内涵，发挥教育功能。并以此带动少先队的建设。
三、进一步推进青少年思想道德建设工作创新的思考
推进青少年思想道德建设工作创新，是新形势下加强和改进青少年思想道德建设的长期任务和不懈追求。共青团、少先队组织要进一步发挥组织青少年、引导青少年、服务青少年和维护青少年合法权益的职能作用，不断开创加强和改进青少年思想道德建设的新局面。
要坚持改进创新与继承发展相统一，把握工作的规律性。创新青少年思想道德建设工作，根本在于准确把握和遵循青少年思想道德建设的内在规律。要认真总结新形势下加强和改进青少年思想道德建设的有益经验，从青少年身心成长的具体实际出发，积极探索和把握青少年的成长规律和教育规律。
综上所述，我们通过以团建带队建，增强了学校思想道德工作的实效性。创新青少年思想道德建设工作，按照“贴近实际、贴近生活、贴近青少年”的原则，充分发挥青少年的主体作用，努力开辟实践育人的有效途径，营造文化育人的良好氛围，丰富服务育人的项目载体，不断开辟青少年思想道德建设的新境界。
（备注：甘肃省教育科学规划课题研究成果，课题编号GS（2010）G0601）。