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摘要：学前教育作为我国教育事业的重要组成部分，也开展基础教育的家畜工作。做好学前教育工作对于我国教育事业的发展至关重要。而学前教育是一项对儿童、对家庭和对国家影响深远的极为重要的事业，也是一项专业性强的工作。但是当前学前教育在开展工作还存在着很多的不足，需要我们进一步的完善。本文针对学前教育的情况，探索提升学前教育水平的有效措施。
关键字：学前教育 重要性 问题 措施
正文：
学前教育是我国教育基础工作，对于教育的开展具有至关重要的作用，完善学前教育至关重要。而学前教育涉及到投入、管理、责任分担、监督检查等很多复杂的事务关系，还需要全社会共同努力。
一、学前教育是孩子的身体发展的基础
个人的全面性小是想象的或设想的全面性，而是他的现实关系和观念关系的全面性。学前教育阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期这时期的教育对儿童发展起着重人的决定性作用，也是其发展其智力、挖掘其潜力的必要条件
在学前期，人的机体组织和器官迅速发育，但较娇嫩，易受损伤，对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力差，易感染疾病;另外，幼儿的动作不够协调，独立生活能力很差，为了促进幼儿的生长发育，合理的学前教育是必不可少的研究农明，经常锻炼的幼儿，机体对外界环境的适应能力、对疾病的抵抗能力均优于缺乏锻炼的幼儿学前教育实践也证明，在学前教育中，通过科学安排幼儿的生活、预防疾病、平衡膳食、加强体育锻炼等措施，能够促进幼儿身体的正常发育，加强机体的机能及对外界的适应能力，增强体质，并为幼儿未来的发展奠定良好的基础。
二、学前教育对幼儿的人格品质培养具有重要作用
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。而 6岁以前的幼儿正处于行为习惯、性格、情感、态度的形成时期这一时期的幼儿极易受到外界各种囚素的影响，如果不能正确引导幼儿养成良好的行为习惯、性格等，就会对幼儿的人格品质产生严重的负面影响。学前教育的根本所在就是要帮助幼儿养成良好的人格品质。良好的人格品质对幼儿以后的成氏有很大的积极作用，由此可见，学前教育是极其重要的一项教育工作。
三、学前教育有效的激发幼儿学习的积极性
学前教育与儿童发展的学前阶段是儿童中枢神经系统迅速发展的关键期，这时期的教育对儿童的发展起着重人的决定性作用，也是发展其智力、潜力、激发其学习积极性的重要条件。
学前教育是对儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，激发儿童学习积极性，促成学前教育与儿童协调发展与连接，形成相互促进的联动关系幼儿如果能在学前教育中得到良好的发展，那也就为他日后的学习和发展奠定了良好的基础学前教育与儿童发展是个复杂、动态、相互制约、相互作用的过程，学前教育在儿童的发展中主要发挥着诱导作用但具体到儿童发展的4个阶段，4个时期来说，情况就复杂得多了儿童的发展是个复杂、动态的系统过程，作为发展前提之的学前教育，必然受另前提条件—外界环境的影响在良好的外界环境下进行学前教育，提供丰富的环境刺激，能有效地激发儿童探究世界的学习欲望，良好的诱导儿童认知结构的发展。
四、做好学前教育的有效措施
（一）合理配置教学资源，满足幼儿教育需要
现今很多幼儿园都设置了极为严格的入园规定“入园难、入园贵”已经成为当前社会普遍存在的现象。中国本是一个人口数量众多的国家，现今这种幼儿园的条件限制，仅仅只能满足一部分孩子的教育需求而其他绝大部分孩子却失去了公平教育的机会这不仅对这部分孩子的未来发展影响极大，同时对我国社会的未来发展也是极为不利的针对这种情况，必须要将全国的幼儿园教学资源合理的配置起来。政府需加大对幼儿园教学机构的管理和支持，确保全国大部分地区的大部分幼儿都有机会参与学前教育与此同时，幼儿教学工作的开展必须要以社会实际为基础，杜绝教条主义重视对幼儿实践能力的培养以此帮助幼儿更快的适应社会、更快的掌握知识。
（二）做好幼儿管理，规范学前教育
教育行政部门要加强对幼儿园保教工作的监督指导，采取有力措施，禁止任何从事违背幼儿教育规律的教学和活动，坚决纠正目前存在的幼儿教育“小学化”倾向。要重视幼儿园安全管理，对园舍、消防、饮食、校车等安全存在严重隐患的“无证园”，要联合有关部门进行排查整治，对整治不合格的坚决予以取缔，确保幼儿人身安全。要规范幼儿园财务管理，加强收费管理，限制过高收费，规范民办园收费行为。
（三）完善教师队伍建设，推动学前教育
发展学前教育事业，提高幼教质量，教师队伍建设至关重要。要进一步加大幼儿教师的补充力度，按规定配备公办幼儿教师;加强幼儿教师培训力度，提高其综合素质;改革非公办幼儿教师工资制度，提高工资待遇，落实社会保障政策，解决好退体教师的养老问题;解决幼儿教师在职培训和职称晋升中的困难和问题，稳定幼师队伍。
小结：
社会经济的发展，科学技术的进步，人们对于学前教育的重视程度在不断的提高。在我国科教兴国的背景下，提升学前教育的重视，认识到学前教育的重要性，更新教育观念，才能推动儿童的发展。培养合格的人才。
参考文献：
[1]刘焱. 对我国学前教育几个基本问题的探讨——兼谈我国学前教育未来发展思路[J]. 教育发展研究，2009，08：1-6.
[2]罗英智，李卓. 当前农村学前教育发展问题及其应对策略[J]. 学前教育研究，2010，10：9-12.
关键字：学前教育 重要性 问题 措施
正文：
学前教育是我国教育基础工作，对于教育的开展具有至关重要的作用，完善学前教育至关重要。而学前教育涉及到投入、管理、责任分担、监督检查等很多复杂的事务关系，还需要全社会共同努力。
一、学前教育是孩子的身体发展的基础
个人的全面性小是想象的或设想的全面性，而是他的现实关系和观念关系的全面性。学前教育阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期这时期的教育对儿童发展起着重人的决定性作用，也是其发展其智力、挖掘其潜力的必要条件
在学前期，人的机体组织和器官迅速发育，但较娇嫩，易受损伤，对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力差，易感染疾病;另外，幼儿的动作不够协调，独立生活能力很差，为了促进幼儿的生长发育，合理的学前教育是必不可少的研究农明，经常锻炼的幼儿，机体对外界环境的适应能力、对疾病的抵抗能力均优于缺乏锻炼的幼儿学前教育实践也证明，在学前教育中，通过科学安排幼儿的生活、预防疾病、平衡膳食、加强体育锻炼等措施，能够促进幼儿身体的正常发育，加强机体的机能及对外界的适应能力，增强体质，并为幼儿未来的发展奠定良好的基础。
二、学前教育对幼儿的人格品质培养具有重要作用
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。而 6岁以前的幼儿正处于行为习惯、性格、情感、态度的形成时期这一时期的幼儿极易受到外界各种囚素的影响，如果不能正确引导幼儿养成良好的行为习惯、性格等，就会对幼儿的人格品质产生严重的负面影响。学前教育的根本所在就是要帮助幼儿养成良好的人格品质。良好的人格品质对幼儿以后的成氏有很大的积极作用，由此可见，学前教育是极其重要的一项教育工作。
三、学前教育有效的激发幼儿学习的积极性
学前教育与儿童发展的学前阶段是儿童中枢神经系统迅速发展的关键期，这时期的教育对儿童的发展起着重人的决定性作用，也是发展其智力、潜力、激发其学习积极性的重要条件。
学前教育是对儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，激发儿童学习积极性，促成学前教育与儿童协调发展与连接，形成相互促进的联动关系幼儿如果能在学前教育中得到良好的发展，那也就为他日后的学习和发展奠定了良好的基础学前教育与儿童发展是个复杂、动态、相互制约、相互作用的过程，学前教育在儿童的发展中主要发挥着诱导作用但具体到儿童发展的4个阶段，4个时期来说，情况就复杂得多了儿童的发展是个复杂、动态的系统过程，作为发展前提之的学前教育，必然受另前提条件—外界环境的影响在良好的外界环境下进行学前教育，提供丰富的环境刺激，能有效地激发儿童探究世界的学习欲望，良好的诱导儿童认知结构的发展。
四、做好学前教育的有效措施
（一）合理配置教学资源，满足幼儿教育需要
现今很多幼儿园都设置了极为严格的入园规定“入园难、入园贵”已经成为当前社会普遍存在的现象。中国本是一个人口数量众多的国家，现今这种幼儿园的条件限制，仅仅只能满足一部分孩子的教育需求而其他绝大部分孩子却失去了公平教育的机会这不仅对这部分孩子的未来发展影响极大，同时对我国社会的未来发展也是极为不利的针对这种情况，必须要将全国的幼儿园教学资源合理的配置起来。政府需加大对幼儿园教学机构的管理和支持，确保全国大部分地区的大部分幼儿都有机会参与学前教育与此同时，幼儿教学工作的开展必须要以社会实际为基础，杜绝教条主义重视对幼儿实践能力的培养以此帮助幼儿更快的适应社会、更快的掌握知识。
（二）做好幼儿管理，规范学前教育
教育行政部门要加强对幼儿园保教工作的监督指导，采取有力措施，禁止任何从事违背幼儿教育规律的教学和活动，坚决纠正目前存在的幼儿教育“小学化”倾向。要重视幼儿园安全管理，对园舍、消防、饮食、校车等安全存在严重隐患的“无证园”，要联合有关部门进行排查整治，对整治不合格的坚决予以取缔，确保幼儿人身安全。要规范幼儿园财务管理，加强收费管理，限制过高收费，规范民办园收费行为。
（三）完善教师队伍建设，推动学前教育
发展学前教育事业，提高幼教质量，教师队伍建设至关重要。要进一步加大幼儿教师的补充力度，按规定配备公办幼儿教师;加强幼儿教师培训力度，提高其综合素质;改革非公办幼儿教师工资制度，提高工资待遇，落实社会保障政策，解决好退体教师的养老问题;解决幼儿教师在职培训和职称晋升中的困难和问题，稳定幼师队伍。
小结：
社会经济的发展，科学技术的进步，人们对于学前教育的重视程度在不断的提高。在我国科教兴国的背景下，提升学前教育的重视，认识到学前教育的重要性，更新教育观念，才能推动儿童的发展。培养合格的人才。
参考文献：
[1]刘焱. 对我国学前教育几个基本问题的探讨——兼谈我国学前教育未来发展思路[J]. 教育发展研究，2009，08：1-6.
[2]罗英智，李卓. 当前农村学前教育发展问题及其应对策略[J]. 学前教育研究，2010，10：9-12.