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《品德与社会》在小学教学中重要程度所占比例逐渐增加,能够为小学生培养出正确的观念.本文就是探究信息技术在小学《品德与社会》教学中所能够扮演的角色,如何将该课程教学与信息技术进行整合形成新的有效教学策略,主要就是为了《品德与社会》的教师在进行授课时提供一定的借鉴.
小学《品德与社会》教学中信息技术整合策略分析
【摘 要】
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《品德与社会》在小学教学中重要程度所占比例逐渐增加,能够为小学生培养出正确的观念.本文就是探究信息技术在小学《品德与社会》教学中所能够扮演的角色,如何将该课程教学
【机 构】
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浙江省丽水市遂昌县实验小学 浙江 遂昌 323300
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年3期
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