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本课题组以河北对外经贸职业学院16级应用韩语专业学生为研究对象进行了分层教学实验.通过实验得出针对不同层次学生的特点采取相适应的教学策略可以有效调动学生学习外语的积极性和主动性,提高高职院校外语教学质量.
高职外语专业分层教学中不同层次学生特点及教学策略研究
【摘 要】
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本课题组以河北对外经贸职业学院16级应用韩语专业学生为研究对象进行了分层教学实验.通过实验得出针对不同层次学生的特点采取相适应的教学策略可以有效调动学生学习外语的
【机 构】
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河北对外经贸职业学院,河北 秦皇岛,066000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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