幼儿教育是素质教育工作开展的第一阶段，而儿童文学以独特的艺术形式在幼儿园教育中发挥着重要作用，是幼儿园实现素质教育工作的重要手段之一。北京市东城区东华门幼儿园在充分认识到儿童文学不仅是一种教育资源还是一种教育方法的基础上，深入积极地开展儿童文学教育，教师们也通过开展各种形式的诗歌、散文等儿童文学作品的教育教学活动，带领幼儿走进美丽的文学世界，不断探索儿童文学作品的育人价值。
　　儿童文学是语言的艺术，教师们带领幼儿去发现其语言所具有的音乐一般的“节奏”、舞蹈一般的“形象”、绘画一般的“色彩”和戏剧一般的“情节”，从而帮助幼儿开阔眼界、愉悦情感、发展思维和想象能力。同时，儿童文学还是美的载体，教师借助文学作品中离奇的情节、奇特大胆的想象、充满童真和童趣的故事向幼儿展示出自然美、社会美、人性美和藝术美，从而使幼儿丰富语言表达、提高审美能力、形成优秀的道德品质。